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初中英语听力考试的命题与实施-模板

初中英语听力考试的命题与实施

[作者]?陈福华

[内容]?

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???广州市自９３年起，在初中毕业会考英语试题中增加了听力考试。听力考试

对广州的英语教学起了积极的反拨作用。这些年来，由于学校加强了听力的训

练，学生不但听力有了较大的提高，而且笔头能力也有较大的提高。以今年参

加澳大利亚英语能力测试的学生为例，广州学生由于听的能力较好，测试成绩在

广东省名列前茅，在初中组获一等奖的７名学生中，广州市占了５名，其中一

人获得特等奖：高中组６名一等奖的学生中，广州市占了３名，其中一名获得

特等奖。

???笔者一直参加广州市初中英语会考听力考试的命题与实施。下面谈谈我们的

一些粗浅做法，请同行指正。

???一、进行听力考试的必要性与可行性

???１．进行听力考试必要性的调查研究

???英语教学大纲要求”通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识

与为交际初步运用英语的能力。”因此，在测试上也应相应地考查学生的听说

读写能力和综合运用英语知识的能力。

???语言学家认为，说的能力与听的能力密切相关，人们只有听得懂，才能说得

清。初中是学习英语的起始阶段，听与说的训练是重要的教学手段。听力考

???命题与实施的全过程流程图：

???附图{图}

???１．调查研究与宣传发动组织教师学习英语教学大纲，明确现代英语教学

观，弄清听力考试与教学的关系等。

???２．拟定命题的细目表要编制一份质量好的听力试题，除了要学好教学大

纲与熟悉教材外，还必须运用标准化考试的理论指导命题工作。（附我市９７年

初中会考听力考试命题的双向细目表与复检表）

???（1）双向细目表

???时限：30分钟总分：40分题数：33题认知水平记忆理解应用分析权

重(%)分数、题数内容听写5分

???(5题)填表格5分

???(5题)辨音6分15

???(6题)情景反应10分25

???(10题)对话理解6分15

???(3题)短文理解8分20

???(4题)权重(%)1520100

???（2）复检表

???听力部分（40%）

???一、听写（共5分）答题方式：填空题题数：5小题

???名词动词形容词其他词类合计格数422210分数21115

???二、填表格（共5分）答题方式：填空题题数：5小题

???名词动词其他词类合计格数2125分数2125

???三、辨音（共6分）答题方式：选择题

???单词词组数字合计题数3216分数3216

???四、情景反应（共10分）答题方式：选择题

???劝告就餐邀请请求看病语言表示同意购物提供合

???与用语用语用语用语困难情感与不用语帮助计

???建议同意题数111111111110分数111111111110

???五、对话理解（共6分）

???数字地点结果合计题数1113分数2226

???六、短文理解（共8分）答题方式：选择题

???浅层理解深层理解合计题数314分数628

???听力考试细目表每年都有变化。例如“情景反应”一题，所考查的是英语日

常交际用语的用法，九年义务教育全日制初级中学《英语教学大纲》（试用）要

生掌握３０个交际项目，但试卷中10个小题只能覆盖大纲项目的三分之

一。因此，第二年的命题细目表中应当更换一半以上的考查内容，以避免教师在

平时的教学中出现”考什么、教什么”的应试教学现象。

???３．进行小范围的测试进行小范围的测试主要有两个目的：一是通过测试

对考试的要求进行修改；二

是为建立测试题库作准备。

???４．公布听力考试纲要考试纲要是考生进行复习与考试的依据，也是命题

者编制试题的依据。公布听力考试纲要，目的是使考生能提前作好准备，减轻

心理压力。纲要主要包括听力考试目标、试题结构、考试方式和复习范围等。

???５．进行适应性训练由于９３年所使用的人教版全国统编初中英语新教材

没有专门培训听力的材料，为了使学生适应听力考试，我们按照考纲的要求，

编写和录制了听力测试的样题和初三同步听力训练题及录音带，并与电台合作，

提前两个月在教育台反复播放，进行适应性训练。临考前两周，由市招生办发文

通知，全市统一时间进行听力模拟考试。９４年广州市的中学使用了九年义务

教育人教版与广东省的沿海版教材后，尽管两种教材都有大量的听力训练材料，