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1
2023年广西职业院校技能大赛
中职组《现代物流综合作业》赛项
竞赛规程
一、赛项名称
赛项序号:42
赛项名称:现代物流综合作业
赛项组别:中职组
赛项归属产业:现代服务业
二、竞赛目的
贯彻《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等文件精神,推动中职物流专业教学标准的完善与实施,规范教学内容、提高教学质量、创新人
才培养模式,引导中职物流专业的教育教学改革。
通过本项目竞赛,使中职学生能熟练掌握现代物流综合作业操作规范,提高安全及文明生产等方面的职业素养;展示参赛选手在物流中心现场准确、规范、安全及文明作业等方面的技能和职业素养,吸引企业参与,促进校企深度融合,提高中职物流教
育的社会满意度,提升培养专业人才供给的市场匹配度。
2
三、竞赛内容
比赛以团队方式进行,由4名选手组成。赛前组织抽签,确
定抽签顺序号。
竞赛由职业素养考核、职业技能考核、工作总结与答辩三个
阶段组成,依次进行。
(一)第一阶段:职业素养考核
职业素养考核主要考察参赛队员职业道德,职业礼仪、职业安全与职业健康、企业文化、创新思维、生态文明的职业素养以
及物流管理专业基本理论知识。
物流职业素养内容考核采用计算机答题方式进行,参赛选手通过计算机登录考试系统,按要求答题。物流职业素养考核考查参赛选手对物流理论知识的掌握情况,主要内容为物流管理职业
技能等级认证(初级)的相关内容。
参考教材如下:
1.《物流管理职业技能等级认证教材(职业基础)》,江苏
凤凰教育出版社,北京中联物物流采购培训中心组编;
2.《物流管理职业技能等级认证教材(初级)》,江苏凤凰
教育出版社,北京中联物物流采购培训中心组编。
(二)第二阶段:职业技能考核
职业技能考核通过作业任务优化和作业调度与实施两个部
分来考核参赛队仓储、配送、运输、规划、作业安排、团队协作、
3
现场应变等综合技能和素养,全面的作业内容和复杂的现场协同
也考察了参赛队的体能和抗压能力。
第一部分作业任务优化
实操作业优化部分包括三个竞赛模块:仓储作业优化(模块编号:MA)、运输作业优化(模块编号:MB)、配送作业优化(模块编号:MC)。参赛队4名选手分工协作共同完成MA、MB、MC竞赛模块,并对三个模块的内容形成PPT汇报文件,内容必须包
含答题纸中要求的作业任务优化的所有内容。
模块A:仓储作业优化(模块编号:MA)
1.入库作业
(1)根据入库作业任务,编制收货检验单。
(2)根据作业要求设计合适的货品堆码方案。
(3)根据仓库储位管理规范,对入库货品进行合理储位安
排。
(4)根据案例,分析仓储作业的安全隐患,给出相应的处
理措施。
2.在库作业
(1)根据货品属性,选择合理的保管方法。
(2)根据储位编码原则,设计储位编码方案。
(3)根据库存管理的目标和库存管理的要求,进行库存调
整,正确计算最优库存和编制补货单。
(4)根据实际情况,编制盘存单、盘点损益单。
4
(5)根据物流作业需要,设计移库方案。
(6)分析仓储作业的安全隐患,给出相应的处理措施。
3.出库作业
(1)对客户订单进行审核,对有效订单进行处理,合理选
择拣选作业方式,编制拣选单。
(2)根据客户位置和配送车辆特性,合理设计车辆配载方
案和配送路线。
(3)根据货品属性和包装作业要求,选择合适的包装容器。
(4)分析仓储与配送作业的安全隐患,给出相应的处理措
施。
(5)根据实际需要,选择适宜的智慧仓储设备。
4.信息与数据处理
(1)使用EXCEL对仓储数据进行处理,并按要求生成可视
化图表。
(2)按照货物分类要求,对货物进行ABC分类。
(3)正确填制及处理仓储作业中的各种单据。
模块B:运输作业优化(模块编号:MB)
1.运输方式选择
(1)根据不同运输任务,选择恰当的运输方式。
(2)根据运输货物的特点,选择适当的运输类型。
2.运输线路优化
(1)根据运输作业起讫点,合理规划运输路线。
5
(2)考虑装、卸点的运量、运距和运输成本等因素优化运
输路线。
3.运输组织优化
(1)根据不同货物的特性,对货物合理分类,并合理选择运
输工具、集装设备的类型和尺寸。
(2)根据运输订单,对货物进行运输前的审核。
(3)完成运输投诉处理以及异常情况处理。
4.信息与数据处理
使用EXCEL对运输数据进行处理,并按要求生成可视化图
表。
模块C:配送作业优化(模块编号:MC)
1.智慧配装配载计划
(1)根据货物重量、体积等因素选择合适车辆。
(2)根据配送作业任务设计车辆配装计划。
(3)根据装车基本原则完成货物装车。
(4)根据实际需要选择智慧物流配送工具。
2.配送路线选择
(1)根据配送作业任务设计最优配送路
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