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2023~2024学年第一学期期末教学质量检测卷

七年级语文

注意:共17小题,满分120分,答题时间为150分钟。

一、读·书(12分)

【书法笔墨显气韵】

1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读两幅书法作品并从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。(2分)

A.此作品为楷书,字形端正,笔画平直,秀美圆润

B.此作品为隶书,字形扁方,蚕头雁尾,一波三折

C.此作品为行书,笔法灵活,行云流水,疏密得体

D.此作品为草书,笔法苍劲,龙飞凤舞,一气呵成

甲:_______乙:_______

【诗文诗文蕴书香】

2.诗文,枕着流水的韵律,在水墨洇染的河川中汩汩流淌,作为那一份份热爱、欢乐、忧愁、渴盼的韵脚,闪耀着智慧的光芒。小晋以诗文中的河川和情绪为主题探究本学期所学古诗文,请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。(10分)

主题诗句梳理

赏河川之景(1)______________,洪波涌起,是曹操笔下的大海辽阔;峨眉山月半轮秋,______________,是李白诗中的轻盈灵动;______________,风正一帆悬,是王湾眼里的水平江阔;______________,山入潼关不解平,是谭嗣同心中的少年意气。

感纷繁情绪(2)______________,______________(《夜雨寄北》),李商隐将眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐;______________,______________(《秋词》其一),刘禹锡一反常态不写悲秋而写爱秋;______________,______________(《十一月四日风雨大作》其二),陆游借风雨梦境抒发报国忧民的拳拳之心。

二、读·思(38分)

(一)

班级开展了以叩响文学之门,感触文学之美为主题的系列活动,请你积极参与。

【活动一:文学的魅力】

3.活动开始,板报组成员选择了以下材料作为本期板报的内容。请你研读材料,思考内涵.将下面的语句补充完整。(2分)

阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想象的。有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有硕士博士或者更高的学位,他也只能是一个高智商的野蛮人。这并不是危言听。亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。这已经成为很多人的共识。

以上这段文字阐明了文学与现代人的关系:_____________________。

【活动二:名家的指引】

4.活动进程中,校园广播站播报了中国美学家、文艺理论家、教育家朱光潜《谈读书》中的一段话,请你从中概括出这段话最主要的内容,填写在段落开头的横线上。(2分)

______________。与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍。好书不厌百回读,熟读深思子自知,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;多读而不求甚解,则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心花意乱,空手而归。世间许多人读书只为装点门面,如暴发户炫耀家私,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。

【活动三:经典的润泽】

文学,是一座充满了智慧的知识宝库:孤独的时候,文学是你最忠实的朋友,让你有了精神的伙伴;悲伤的时候,文学是一种无言的慰藉,让你忘却了所有的忧愁;苦闷的时候,文学便是最好的释怀,让你的心情天空布满了霞光。

5.以上是本次活动的结束语。主持人朗诵时,舞台屏幕上出现了文学作品对人的影响是潜移默化的的字样,请你就《西游记》作品中的经典人物(选择其中一个)谈谈对这句话的理解。(4分)

(二)

人生的两种方式

巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家、医师,曾荣获诺贝尔生理学或医学奖。一次,一个年轻人问巴甫洛夫:您是研究生理学的,请问人的一生共有几种行动方式?

巴甫洛夫说:这个问题我想从生理学之外的角度来回答你。人的一生基本有两种行动方式,一种是向下滑溜,一种是向上攀登。

年轻人又问道:您能详细说一下吗?

巴甫洛夫说:一眼看上去,你会觉得向下滑溜很容易,向上攀登很困难。但实际上正好相反。向下滑溜的人很快就活得累了,他们一般都过早地退出了人生舞台。而向上攀登的人却可以一直往前,他们甚至到了九十岁依然精神饱满、神采奕奕。

虽然向下滑溜很省力气,但我希望年轻人都能做向上攀登的人。因为在向上攀登的过程中你会发现,高峰永远在更高处,美好的风景也永远在更远

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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