八年级历史期末考试试卷质量分析.pdf

八年级历史期末考试试卷质量析分

一、试卷的评价。

1、试卷的基本情况：

历史考试时间为60分钟，历史学科题型包括单项选择题、简答题、材料解析题、问题

探究题。

2、试卷的基本特点：

（1）基础性强。试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。重在考查学生

对历史基础知识的掌握情况。

（2）标高适度。基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现

较大的偏题、怪题。

（3）题目涉及到历史《课标》当中的知识面很广，分值设计也相当大。总体来说，

试题综合性强，系统性强，有一定的难度。

二、试卷成绩情况

平均年级平年级及优秀率（85

班级及格率最高分最低分

分均分格率分以上）

29643.419.0%

29746.224.4%

29844.116.7%42.818.49341.2%

29940.323.1%

3003916.3%

30143.612.8%

本次考试，我校八年级六个班，总体考试成绩来看，六个班差距不大，成绩都不太

理想，需要进一步抓紧。

三、学生答题质量分析

1、优点

（1）对历史教材的主干知识掌握得较好。学生能根据要求加以复习巩固，对重点知

识的掌握较熟练。

（2）能正确地运用解题方法。大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选

择题。

（3）能根据题意认真解答。大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地

得出答案。

（4）部分学生的学科能力有所提高。大部分学生的再认再现能力较强；部分学生善

于运用已知知识进行分析判断，此次材料解析题的得分率略高，在一定程度上反映学生

具备了理解、分析能力。

2、存在问题

（1）基本功不扎实。如：1924年，1927年，1937年，1945年，1949年。这几个很

有代表性的时间，学生不知道发生了哪些事件，后头的题也就无法答出。这道题失分率

也比较高。

（2）同类知识混淆不清。学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。如；

第三题材料题，考点为洋务运动，辛亥革命，抗战胜利的原因。以及以南京，北京为核

心展开的相关事件

(3)复习不到位。进行单元复习，最后没有时间进行总复习，导致学生再一次遗忘和系

统性不强。

（4）这次考试试题与市调研的试题除选择题不一样，其余全部一样，没有来得及做，

兄弟学校做了，也是导致成绩不理想的另一个原因。

四、改进措施

1、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生读教材，课堂上多引进一

些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。

2、注重学生分析、概括和综合能力的训练。分析、概括和综合是历史学习中最常

用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。

3、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕

捉有效信息。

4、根据目前命题的趋势和课程改革的要求，以后主观性题目还会适当增加，以培

养学生创新思维和提出问题、解决问题的能力。

5、尤其要重视中考基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。

6、提高学生的学习兴趣，最好的办法就是让他们看到成绩的进步，要善于表扬学

生。

7、抓好后进生。对历史考试来说抓好10个优生，不如抓好1个差生对均分的贡

献大。同时，要抓好后进班的教学质量。

8、对学生加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，全面、完

整答题的能力。强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要

强调答案书写的序号化。

通过这次考试，使我认识到了自己在教学中存在的不足，并努力在以后的教学中

克服这些不足，反思存在的问题，争取在下次考试中取得更好的成绩！

五、今后的教学建议

1、夯实双基，初三尤其要重视中考基