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儿科护理学-呼吸系统疾病患儿的护理

汇报人：AA

2024-01-27

呼吸系统疾病概述

护理评估与计划制定

呼吸道护理措施实施

营养支持与饮食调整建议

心理护理与情感支持提供

并发症预防与处理策略部署

目录

01

呼吸系统疾病概述

上呼吸道感染

下呼吸道感染

哮喘

肺结核

01

02

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04

包括感冒、喉炎、扁桃体炎等。

如支气管炎、肺炎等。

一种慢性气道炎症性疾病，常导致反复发作的喘息、气促等症状。

由结核分枝杆菌引起的慢性传染病。

如流感病毒、呼吸道合胞病毒等是引起呼吸道感染的常见病原体。

如肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌等可引起下呼吸道感染。

如尘螨、花粉等过敏原可诱发哮喘发作。

空气污染、吸烟等环境因素与呼吸系统疾病的发病有关。

病毒感染

细菌感染

过敏因素

环境因素

咳嗽、咳痰、喘息、呼吸困难、发热等是呼吸系统疾病的常见症状。

临床表现

根据病史、症状、体征及实验室检查进行综合诊断，如血常规、X线胸片、肺功能检查等。

诊断方法

02

护理评估与计划制定

观察并记录患儿咳嗽、喘息、呼吸困难等呼吸系统症状的表现及严重程度。

呼吸系统症状评估

生命体征监测

营养状况评估

定期测量患儿的体温、脉搏、呼吸频率和血压，了解病情变化。

评估患儿的身高、体重、皮下脂肪厚度等指标，了解其营养状况。

03

02

01

了解患儿家庭的经济状况、居住环境、卫生条件等，分析其对患儿病情的影响。

家庭环境评估

评估家庭成员对患儿的关爱程度、对疾病的认知及应对能力。

家庭成员支持情况

了解患儿及其家庭的心理状态，如焦虑、抑郁等，以便提供针对性的心理支持。

社会心理因素分析

根据患儿的具体病情和身体状况，设定明确的护理目标，如缓解症状、改善营养状况等。

护理目标设定

针对患儿的具体问题，制定相应的护理措施，如保持呼吸道通畅、提供营养支持、进行心理干预等。

护理措施制定

根据患儿病情的变化和护理效果，及时调整护理计划，以确保护理工作的有效性和针对性。

护理计划调整

03

呼吸道护理措施实施

03

拍背排痰

对于年龄较小的患儿，可采用拍背的方法，促进痰液松动和排出。

01

教授正确的咳嗽和深呼吸方法

指导患儿和家长掌握有效的咳嗽和深呼吸技巧，有助于清理呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅。

02

鼓励患儿多饮水

多饮水可以稀释呼吸道分泌物，有利于痰液的排出。

评估患儿病情

根据患儿病情和医生建议，确定吸氧的浓度和流量。

选择合适的吸氧装置

根据患儿年龄和病情，选择合适的吸氧装置，如鼻导管、面罩等。

监测吸氧效果

在吸氧过程中，密切观察患儿的病情变化，及时调整吸氧参数，确保治疗效果。

选择合适的雾化吸入装置

01

根据患儿年龄和病情，选择合适的雾化吸入装置，如超声雾化器、压缩式雾化器等。

指导正确的吸入方法

02

教授患儿和家长正确的吸入方法，包括呼吸配合、吸入深度和频率等。

观察吸入效果

03

在雾化吸入过程中，密切观察患儿的病情变化，及时调整吸入参数和药物剂量，确保治疗效果。同时注意观察患儿有无不良反应，如呼吸急促、面色潮红等，及时处理。

04

营养支持与饮食调整建议

均衡膳食

鼓励患儿摄入各种营养素，包括维生素、矿物质和膳食纤维等，多食用新鲜蔬菜和水果。

保证足够热量摄入

提供患儿高热量、高蛋白食物，如鸡蛋、牛奶、瘦肉等，确保患儿获得足够的能量。

适量脂肪摄入

脂肪对于婴幼儿生长发育具有重要作用，但过量摄入可能导致肥胖等问题，因此应适量控制脂肪摄入。

对于患有呼吸系统疾病的患儿，维生素D的摄入尤为重要，可遵医嘱适当补充维生素D。

维生素D补充

根据患儿具体情况，可在医生指导下适当补充钙、铁等矿物质。

钙、铁等矿物质补充

适当补充益生菌等微生态制剂，有助于调节肠道菌群平衡，增强免疫力。

益生菌等微生态制剂

05

心理护理与情感支持提供

患儿在疾病状态下，对安全感的需求尤为强烈，需要医护人员提供稳定、安全的环境。

安全感需求

患儿及家长希望了解疾病的相关知识、治疗方案和预后等信息。

信息需求

患儿渴望得到医护人员的关爱和尊重，希望在治疗过程中被平等对待。

关爱与尊重需求

医护人员应使用患儿及家长易于理解的语言，进行清晰、准确的沟通，及时解答疑问。

有效沟通

认真倾听患儿及家长的诉求，理解他们的感受和需求，给予积极的回应。

倾听与理解

对患儿的勇敢表现给予及时的鼓励和支持，增强他们战胜疾病的信心。

鼓励与支持

1

2

3

关注家属的心理状态，提供必要的心理支持和辅导，帮助他们应对患儿疾病的压力。

家属心理支持

鼓励家属参与患儿的护理工作，如协助喂药、照顾患儿生活等，提高家属的参与感和自我效能感。

家属参与护理

对家属进行疾病知识、护理技能和心理干预等方面的培训，提高家属的照护能力和应对能力。

家属教育培训

06

并发症预防与处理策略部署

呼吸道感染