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初中英语试讲词汇教案
初中英语试讲词汇教案
【篇一：初中英语教师试讲教案】
identifypossessions表示拥有
part1:lead-in
e.g.ihavegotabrotherandasister.
havegot表示拥有=have
(口语)（书面语）
wehavegotadog.=wehaveadog.
wehavegotacat.=wehaveacat.
part2:detailstudy
人称区分：
i/you/we/they:have/havegot
e.g.ihavegotacomputer.
youhavegotagoodfriend.
wehavegotmanybooksinourschool.
theyhavegotanewcar.
he/she/it:has/hasgot
e.g.shehasgotbrownhair.
hehasgottwosisters.
anelephanthasgotalongnose.
否定：havegot——havenotgot
wedon’thavemathsontuesday.
part3:game
?英文谜语：
ihaveaface.it’sround.
ihavetwohands.
oneislong,theotheridshort.
theygoroundandround.
idon’thaveeyes.
idon’thaveears.
idon’thavemouths.
idon’thavefeet.
whatami?
附：ihavenoeyesorears.
我没有眼睛和耳朵。
请翻译：我没有嘴巴和脚。
?汉字谜语：
ithasaearontheleft.
ithastwoeyesonthetop.
ithasamouth.
andithasaheart.
whatisit?
part4:homework
writedownwhatyouhaveandwhatyoudon’thaveinyourfamily.
【篇二：初中英语面试教案万能模板】
teachingaims:
knowledgeaim:
studentswillknowlinfei’sdailylifeandsomegoodhabitsattheirhome.
abilityaim:
studentswillimprovetheirlisteningandspeakingskills.
emotionalaim:
afterthislessonstudentswouldliketolearntoarrangetheirlifeandformgoodhabitinthedailylife.
teachingkeyanddifficultpoints:
teachingkeypoints:
studentswillunderstandthispassagebylisteningandmakeatimelineoflinfei’slife.
teachingdifficultpoints:
howtodescribetheirownlifestyleoftheschoolday?
teachingprocedures:
step1warming-up
doasurvey:askstudentstofillthequestionnaire(withdifferentdailyactivitiesandtimepoint,studentsjustneedtomarktheactivitiesintheirtime)andinvitesomestudentstoshare.
step2pre-listening
showsomepicturesaboutlinfei’sdayandaskstudents“whatdoeslinfeidoinaday?
step3while-listenin
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