2024下半年教师资格证中学教育知识与能力真题与答案 .pdf

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1.撰写于我国战国末期•被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是()

Af《学记》

B,《论语》

C《大学》

t

D,《中献

2.“近朱者赤,近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?()

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体活动

3.J

近年來我国对农村中小学的布局结构进行了调整。这主要反映下列哪一因素对教育的彩响?()

A.政治制度

B.经济制度

C.人口变化

D.文化传统

4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定.我国教育的性质和方向是0

A.教育必须为社会主义现代化建设服务.为社会生活服务

B.教育必须为社会主义现代化建设服务•为人民服务

C.教育必须为社会主义物质文明建设服务,为精神文明建设服务

D.教育必须为社会主义建设服务,为人的发展服务

5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”•其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。

这主舉体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?0

A.继承性

B.等级性雄住公众号:⅜H-O申蟒

C.历史性

D.民族性

6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理.化学等课程属于

0

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.融合课程

7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行()

A.国家一级管理

B.国家、地方二级管理

C.国家、地方、学校三级管理

D.国家、地方、学校、教研室四级管理

8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争,其根木分歧是()

A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主

B.以理论教学为主还是以实践教学为主

C.以学科教学为主还是以活动教学为主

D.以传授知识为主还是以培养能力为主

9.班主任王老师在对学生评价的过程中,详细记录『学生学习、品徳.体育锻炼等各方而的日常表现,较客规

地反映了学生的进步与成长。王老师的这种评价方式屈于0

A.形成性评价

B.终结性评价

C.诊断性评价

D.标准性评价

10・某中学在“每丿一星”的活动中,将表现好、进步快的学生照片贴在“明星J⅜W家向他们学习•这种做法体

现出的德育方法是()

A.说服救育

B.情感陶冶

C.实际锻炼

D.榜样示范

11・“动之以情•晓之以理,导之以行.持之以恒”的做法主契反映了哪一徳育过程规律?()

A,德育过程是具有多种开端的对学生知.情、总、行的培养提髙过程

B,徳育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

C,徳育过程是组织学生活动与交往,统一弱方面教育影响的过程

D,徳育过程是长期的.反复的.逐步提岛的过程

12・课堂上•同学们的注总彼突然飞进教室的一只小鸟所吸引。这种注总属于()

A.无懑注总

B.无总后注意

C.有总注意

D.有意后注总

13•晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论•晓斌的归因属于()

A.稳定的内部归因

B.II

稳定的外部归大

C.可控的内部归因

D.II

可控的外部归大

14.根据耶克斯-多徳森定律,学生解决困难和复朵的任务时•哪种动机水平最有利?O

A.中等偏下水平

B.中等水平

雄住公众号:⅜H-O申蟒

C.中等偏上水平

D.商水平

15.林菁擅长记忆物理定律、数学公式和化学方程式.这表明他的哪种记忆好?()

A,形奴记忆

B.情绪记忆

C,逻辑记忆

D.动作记忆

16.张丽在进行道徳判断时.能够超越某种规草制度,更女考虑道徳的木质•而非具体的廉则。根据科

尔伯格的道徳发展阶段论,其道徳发展处于哪一阶段?0

A.社会契约

B.相对功利

C.遵守法规

D.普遍伦理

17.韩老师常常说方琼勤奋努力•孙彤细致严谨•李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征

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