四年级安全教案13.doc

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目标引导案

执教时间

课型

序号

学习内容

珍爱生命，远离危险——防溺水安全教育

学习目标

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

重点难点

提高安全意识，自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识

板书设计

防溺水

1、游泳中要注意的问题

2发现溺水者如何将其救上岸

3、如何开展岸上急救

执教教师修改案

课前预习

1、搜集有关游泳知识

2、搜集有关溺水事故及其给事故家庭带来的影响

教后反思

教师引导、点拨案

（教师活动）

自主、合作、探究案

（学生活动）

执教教师修改案

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生分组讨论以后，教师进行总结：

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。第二步：控水。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

三、课堂总结

学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

交流在搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

过关展示案

执教教师修改案

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、你准备怎样防止溺水事故的发生？

3编写防溺水三字经或儿歌