2024八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神单元测试题新人教版.doc

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第四单元测试题

得分：________卷后分：________评价：________

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1．自由、平等、公平、正义，是社会主义核心价值观的重要内容，是法治的价值追求。琳琳为完成“崇尚法治精神”的手抄报，搜集了以下资料并进行解读。下列分析不正确的是(B)

A．平等：我国小学学龄净入学率接近100%，女童与男童无明显差距，基本消除义务教育性别差距

B．自由：网络为人们提供了畅所欲言的空间，人们可以在网络世界中自由地发表意见，不受约束

C．公平：我国针对农村贫困人口，通过基本医保、大病保险、医疗救助等三重制度精准保障，实现应保尽保

D．正义：《中华人民共和国民法典》规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任

2．公园里的向日葵被抠成“小怪脸”；遛狗不牵绳，不履行“铲屎官”职责；“最美天路”沦为“垃圾满路”……近年来，类似不文明现象不断涌现。不少当事人还将自己的行为看作理所当然，称之为“自由”。对此，你会告诉他们(A)

①每个人都对自由有无限向往②拥有自由能够增强幸福感③没有约束的自由必然产生混乱④自由是有限制的、相对的

A．③④B．①③④

C．②③④D．①②③④

3．某校八年级(1)班的同学在学习“无法治不自由”时，展开了热烈的讨论。下列观点你赞同的是(C)

①小婷：法治与自由相互联系，不可分割②小欣：法治标定了自由的界限，违反法律一定会付出失去自由的代价③小强：法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害④小亮：法治既规范自由又保障自由

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

4．一名男子在高铁列车的卫生间内吸烟，触发烟雾报警器。该男子除受到警方罚款外，还将在180天内被限制乘坐火车，这说明(D)

A．法治束缚自由，有法治不自由

B．自由是相对的，很难得到保障

C．珍视自由，必须学会依法维权

D．珍视自由，必须依法行使权利

5．看漫画《如此招聘》，对这一做法，正确的态度和理由是(B)

①不赞同，因为违背了同等情况要同等对待的要求②赞同，因为男女有别，就应该坚持做到区别对待③不赞同，因为不符合法律面前人人平等的原则④赞同，因为这体现了法律之外也要讲人情的愿望

A．①②B．①③C．②③D．③④

6．新修订的未成年人保护法进一步加强和明确了对未成年人的特殊保护。然而也有人提出既然追求平等，就不能对未成年人“搞特殊化”。对此，下列认识正确的是(B)

①法律意义上的平等也包括不同情况的差别对待②此举体现了公平正义这一美好社会应有的价值③践行平等就要反对特权，不能因有人未成年就搞特殊化④践行平等就要尊重包括未成年人在内所有人的合法权益

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

7．平等是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中，体现这一要求的有(D)

①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补”③妇女享有与男子平等的就业权利④廉租房只租不售，出租给城镇居民中最低收入者

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

8．公平有着丰富的内涵，下列对公平的内涵解读正确的语句有(A)

①有教无类，无分贵贱—机会公平②王子犯法，与庶民同罪—规则公平③友谊第一，比赛第二—权利公平④造导弹的不如卖茶叶蛋的—收入公平

A．①②B．①④C．②③D．③④

9．没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能技术困难的问题，国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。这是因为(B)

①公平是个人生存和发展的重要保障②维护社会公平有利于消除社会矛盾③维护社会公平有利于提高工作效率

④公平是社会稳定和发展的重要基础

A．①③B．①④C．②③D．②④

10．有人说，政府的职责就是管好“两个灯”。管好“路灯”，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好“红绿灯”，就是要讲规则。对此认识正确的是(C)

①政府为每个人提供相同的发展机会和条件②增强规则意识，有利于更好地维护公平③公平就是让人人拥有相同的权利④社会公平对社会的稳定和发展有重要意义

A．①②B．①③C．②④D．③④

11．中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战，面对侵略者，中华儿女不屈不挠、浴血奋战，彻底打败了日本帝国主义侵略者。这让我们