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初中美术教学总结（通用5篇）

初中美术教学总结1

本学期本人肩负着我校九年级共计九个班级的美术课教育教学任务。工作如

下：

一、美术年级教学计划的贯彻

学期之初，本人根据学校教育工作总体计划和教务处教学工作安排，认真学

习上级教育部门关于农村初中学校素质教育的相关精神文件，深化美术新课程改

革理念，明确本学期各年级美术教育教学的总体目标和基本任务，结合我校教育

教学的实际现状和特点，遵照《初中美术教学大纲》要求，制定了周密详尽的美

术教育教学工作计划，并在实际教学中，认真贯彻国家素质教育方针，坚持以人

为本，创新教育理念，以学生为中心，顺利完成了本学期我校的美术教育教学任

务。

二、年级美术教学任务的落实

1、认真做好教学常规工作。

认真遵守学校教学工作管理，坚持教育教学理论学习，坚持集体备课与课时

备课，美术上课前能够认真做好教材分析和学情分析，并做好教案编写工作，尽

力上好每一节课。鉴于学校对美术课程教学课时安排的实际情况，本人在教学过

程中，能够较好的与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系，在教学中积极探索

有效教学方法，激发学生的美术学习兴趣，培养学生审美个性，提高学生的美术

知识层次及实践创造能力。

2、提升自身专业教学素质

本人在教学之余，较为注重自身专业素质的整体发展和进步，能够坚持认真

学习现代教育理论和相关知识，深化新课程改革的教育教学理念，提升自身美术

教学能力和水平，除了做好本校教导处安排的听课，评课活动外，还积极参加市

县各级教育主管部门组织的多种教研活动，加强业务能力自学,提高专业教学素

质。

3、开展学生开外实践活动

实践活动室促进学生提升学习能力的重要途径，本学期，本人在美术教学中，

根据美术学科教学特点，组织各年级班级部分特长学生，成立了美术课外活动小

组，开展了书法，回话，工艺制作等多种课外实践活动，定期举办了美术作品展

览,为发扬民族、民间优秀艺术传统，增强学生的民族自豪感，在美术教学中体

现时代精神，适应社会发展趋势，充分利用本地区地方教学资源，丰富美术教学

内容。使学生的美术基础知识得到深化和拓展，增强了学生的审美情趣、爱国情

感和良好的品德、发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力，

真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。

三、教学心得与体会

本人在教学中，虽然能够较为顺利的完成教学任务，但在教学上仍然存在着

很多需要改进和完善的不足之处：

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，

提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，

使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段

和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学

质量。

5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可

联系数学中的相关概念来解释。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！在今后的教育教学中，本人将继续深化

教学理念，做好美术教育教学工作。

初中美术教学总结2

本学期一开始，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让

我的美术教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，激发学生学生美术的兴趣，

提高美术教学质量。

课堂教学总结：

本学期我任教初一初二的美术课，共十一个班，一个班每周一节课。在日常

教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真备课，作好课前准备，

并结合各年级各班的实际，灵活上好每一堂课，比如：上初二的标志时，我就顺

着讲了个脑筋急转弯：五个人并排走在街上，路边的广告牌倒下来，压死了三个，

这是为什么？答案是麦当劳的广告牌。再如：上初一年的《和平鸽》讲的是招贴

画，讲到招贴画的特点：简洁，我就讲了个外国路牌语言繁杂而出车祸的笑话。

通过这样类似的有趣的笑话，脑筋急转弯我很喜欢运用到课堂上，这样可以丰富

课堂气氛，也可以让学生记得更牢。作业尽可能做到课堂内容当堂完成，不让学

生课后有负担，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批

改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课根据得

失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，因为初一初二处于叛逆时

期，我还积极和班主任进行沟通，特别是