《通报报告请示批复》课件.pptxVIP

《通报、报告、请示、批复》PPT课件

通报

报告

请示

批复

通报

总结词：明确性

详细描述：通报是一种正式的公文形式，用于向特定对象传达某种信息或情况。它具有明确、具体的特点，旨在使接收者对通报内容有清晰的认识。

总结词：权威性

详细描述：通报通常由权威机构或上级领导发出，因此具有较高的权威性。通报的内容往往涉及到一些重要事项或特定事件，需要接收者予以重视并采取相应措施。

总结词：指导性

详细描述：通报不仅是一种信息传递，往往还包含着上级机构或领导的指导性意见或决策。接收者需要根据通报内容，了解相关情况，并按照指导性意见采取相应行动。

总结词：表彰通报

详细描述：表彰通报是对在工作中表现突出、成绩优异的人员或集体进行表彰的通报。这类通报旨在树立榜样，激励他人向优秀者学习。

总结词：批评通报

详细描述：批评通报是对在工作中出现失误、违规行为的人员或集体进行批评处理的通报。这类通报旨在纠正错误，提醒他人引以为戒。

总结词：情况通报

详细描述：情况通报是对某些特定事件、问题或情况的通报，旨在使相关人员了解情况，并采取相应措施。这类通报内容较为广泛，可以涉及各个方面。

01

总结词：明确目的

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详细描述：在写作通报时，首先要明确通报的目的和意图，确保内容紧扣主题，避免冗余和无关信息。

03

总结词：客观公正

04

详细描述：通报的内容应当客观公正，避免主观臆断和偏见。对于涉及人员评价的部分，应遵循事实，避免夸大或缩小事实。

报告

报告是一种正式的、书面的信息传递方式，用于向上级或相关方汇报工作进展、成果或问题。

总结词

报告主要用于向上级或相关方汇报工作进展、成果或问题，以便于上级或相关方了解情况并做出决策。

汇报工作

报告具有以下几个特点

详细描述

报告是一种正式的信息传递方式，通常需要按照一定的格式和规范进行撰写。

正式性

报告通常以书面的形式呈现，可以是以纸质形式或电子形式。

书面形式

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总结词

报告可以根据不同的标准进行分类，如按内容、按目的、按形式等。

按内容分类

根据报告的内容，可以将报告分为工作报告、进度报告、成果报告、问题报告等。

按目的分类

根据报告的用途，可以将报告分为呈报性报告、告知性报告、答复性报告等。

按形式分类

根据报告的呈现形式，可以将报告分为文字式报告、表格式报告、图文式报告等。

总结词

撰写报告需要遵循一定的写作技巧，以提高报告的可读性和有效性。

在撰写报告前，需要明确报告的目的和受众，以便于确定报告的内容和形式。

一份好的报告应该具有清晰的结构，包括引言、正文和结论等部分。正文部分可以根据需要分为若干章节，章节之间要逻辑连贯。

在撰写报告时，应该使用准确、简练的语言，避免使用模糊或含糊不清的措辞。

在报告中引用数据时，应该注明数据的来源，以确保数据的准确性和可信度。同时，数据应该以表格或图表的形式呈现，以便于读者理解和分析。

明确目的

用词准确

数据支持

结构清晰

请示

VS

明确性、规范性、针对性

详细描述

请示是向上级机关请求指示或批准的一种上行公文，具有明确性、规范性和针对性的特点。在撰写请示时，必须明确提出请求的事项、原因和目的，符合规范格式，并针对特定的问题或事项进行请示，以便上级机关能够准确、及时地给予指导和支持。

总结词

政策性请示、事务性请示

根据请示的内容和性质，请示可以分为政策性请示和事务性请示两类。政策性请示主要涉及重大事项或重要决策，需要上级机关给予明确的指示或批准；事务性请示则涉及具体的事务或工作安排，需要上级机关给予指导和支持。

总结词

详细描述

简明扼要、准确规范、条理清晰、注重礼仪

总结词

在撰写请示时，应遵循简明扼要、准确规范、条理清晰、注重礼仪的原则。首先，要简洁明了地阐述请求事项、原因和目的，避免冗长啰嗦；其次，要使用规范的语言和格式，确保请示的正式性和权威性；再次，要条理清晰地组织内容，让读者能够快速理解请示的核心要点；最后，要注意礼貌和尊重，用合适的语言和语气表达请求，以增加上级机关的支持和认可。

详细描述

批复

总结词

批复是一种正式的回复性公文，用于答复请示事项。

要点一

要点二

详细描述

批复是上级机关针对下级机关的请示事项进行答复的公文，具有权威性、针对性、回复性的特点。它通常由标题、主送机关、正文、落款等部分组成，正文部分需针对请示事项进行明确答复，是上下级沟通的重要工具之一。

总结词

撰写批复时需要遵循一定的写作技巧。

详细描述

首先，要明确答复请示事项，态度要鲜明，不能含糊其辞；其次，要注重行文逻辑严密，条理清晰，让读者能够快速理解批复的核心内容；最后，语言要准确、简练、得体，符合公文的规范要求。同时，还需注意书写规范，避免错别字和语法错误。

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