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表现:相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习效率停止不前,甚至学过的知识感觉模糊的现象,心理学上把这种现象称为“高原现象”,也是很多同学说的,遭遇了学习瓶颈。;1.角色转变:从学生到考生;2.独立思考的习惯;3.科学总结的习惯;4.提高做题的准确率;五;学习中“克拉克现象”
一些同学平时学习优秀,考前准备充分,对某些考试内容甚至可以倒背如流,然而一到了考场,特别是到了高考这样的重要时刻,却发挥失常,往往表现为紧张、慌乱,甚至记忆骤退,脑海里似乎一片空白。;1.保持良好的心态;2.做一些积极的自我暗示;3.调节好自己的期望值;4.提前预演高考心理;互动分享;龙行龘龘启新篇,
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