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2022年下学期期中考试试卷
高三历史
本试卷分为问卷和答卷。考试时量为75分钟,满分100分。请将答案写在答题卡上。
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。
2.本试卷考试范围为高考全部内容。
一、选择题(每小题3分,共48分。每小题所给出的四个选项中,只有一项最符合题目要
求。)
1.从现有材料来看,周人围绕“中”形成了“处中国以治万邦”,围绕“四方”方位形成了
“圣人南面而治天下”,围绕“左右”方位形成了“左祖右社”、“左昭右穆”,围绕“上下”
方位形成了“上尊下卑”,围绕“内外”方位形成了“内诸夏外夷狄”等方位观念。这表明,
西周时期
A.周王强化了地方行政管理B.方位观念赋予了礼制内涵
C.家国一体观念得到了认同D.同源共祖的意识初步确立
2.司马迁在《史记·吕太后本纪》中评价政治斗争手段颇为残暴的吕后时认为:“惠帝垂拱,高
后女主称制,政不出房户,天下晏然……民务稼穑,衣食滋殖”。这反映出司马迁
A.著史活动受权力干涉B.持开明的女性权利观
C.认可与民休息的政策D.儒法结合的思想理念
3.天监四年,南朝梁武帝颁诏,士族子弟要想在30岁之前入仕,就必须经学策试合格。同
年,梁武帝决定设置五馆,专门收揽“寒门俊才”,凭借经学策试就可以入仕。南朝选官制
度的调整
A.使选官的标准发生根本性改变B.体现出贵族政治的特色
C.有利于提高官员文化素质D.改变了入仕考试的内容
4.两晋南北朝时期,出现“关中之人,戎狄居半”,但汉族与少数民族都认为自己是华夏的
传人,少数民族“崇尚儒学,明达政事”,汉族也“纳四夷之乐”。反映了当时
A.汉族政权强制少数民族汉化B.平等互助、和谐的民族关系
C.统一的多民族国家开始形成D.民族融合强化了文化认同
5.唐中期以后,使职差遣制日益盛行,即官员受上命另任他事,形成“职无品秩却治事务,
官有品秩仅寄禄秩”的现象。如唐玄宗时负责顾问参议的要职翰林学士,其人选就“自诸曹
尚书,下至校书郎,皆得与选”。使职差遣制的盛行
A.迎合了庶族地主参政的需求B.推动了科举制度的重大改进
C.不利于唐代办事效率的提升D.弱化了君主对朝堂的控制力
6.辽宋夏金元时期,是一个政治家们充满创造活力的时期,少数民族政权的统治者创制并
实施了“南北面官”、“猛安谋克”、“四等人制”等一系列制度。这些制度
A.全盘照搬了唐朝的政治制度B.植根于民族发展水平的差异
C.实现了疆域内各民族的平等D.有利于巩固国家疆域的统一
7.某学者认为,与西方的新航路开辟不同,明代郑和出使西洋使团是史无前例的大规模贸
易使团,远航持续近30年,开通了海上贸易通道,在给区域带来和平与秩序的同时,也导
向区域经济发展。以此为基础形成的亚洲国际贸易网,繁盛地存在了一个世纪左右。该学者
意在说明明代郑和使团
A.实现了经济进步与社会发展的共赢B.彰显了东方独特的国际交往模式
C.保持了中国传统经济世界领先地位D.突出了经济对于航海的推动作用
8.光绪帝1898年颁布上谕称:“现当海禁洞开,强邻环伺,欲图商务流通,隐杜觊觎,惟
有广开口岸之法。……着沿江、沿海、沿边各将军、督抚,迅就各省地方悉心筹度,如有形
势扼要、商贾辐辏之区,可以推广“口岸、展拓商埠者,即行咨商总理衙门,酌核办理。惟
须详定节目,不准划作租界,以均利益而保事权。”此上谕
A.意在以自主开放来应对侵略B.意在全面推行维新变法
C.力行改革来推进中国近代化
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