儿科进修自我鉴定8篇 .pdf

儿科进修自我鉴定8篇

儿科进修自我鉴定篇1

为期6个月的进修刚刚结束，我又回到了熟悉的工作岗位。首先要感谢医院

领导给予我这个宝贵的学习和锻炼的机会，还要感谢各位同事，因为你们的辛勤

工作和支持，使我安心完成学业。

一、我进修的.单位介绍和学习目标。

我进修的单位是__人民医院儿科，据说那是鹤壁市儿科病人最多的医院，那

里的老师都很敬业、能干，包括主任，住院部共七名临床医生，期间住院病人约

60—200位不等。常见疾病有：普通感冒、疱疹性咽峡炎、扁桃体炎、淋巴结炎、

溃疡性口炎、气管炎、支气管炎、支气管肺炎、支原体肺炎、大叶性肺炎、病毒

性心肌炎、细菌或病毒性肠炎、急性胃炎、肠系膜淋巴结炎、急性肾小球肾炎、

过敏性紫癜、脑炎、手足口病、贫血、佝偻病等。

非常荣幸得到领导对我的信任和重视，特别珍惜这次学习机会，所以更要严

格要求自己。进修期间，我严格遵守医院及科室的各项规章制度，认真履行医生

职责，尊敬师长，团结同事，踏实工作，正确处理医患关系。在此同时，我努力

将所学理论知识和基本技能用于实践，不断总结学习方法和临床经验，尽力提高

独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为患者服务

的崇高思想和良好的职业道德。

二、我的收获及心得体会。

通过学习，我的收获如下：

1、基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写技巧及规

范；

2、掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病的诊治；

3、掌握了常见化验、检查的正常值和临床意义；

4、掌握了各类常见危、重、急病人的初步处理；

儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医

生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽

然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽

容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤

人的话我们是可以理解的。我们能做的就是换位思考，多为患者着想，力争做到

最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，使我明白了人生最大的财富不是金

钱而是生命。通过与患儿的接触，我渐渐地更加喜欢这个职业。

三、今后努力的方向和打算。

以后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动学习的态度，秉

着“不断学习，开拓创新，追求超越”的理念，在院领导和科主任的带领下，积

极开展我院儿科工作，争取为我院创造更多业绩。为了更好开展儿科工作，特此

总结以下几点：

1、端正工作态度，规范工作内容。

2、热情为患者服务，尊重病人“知情权、选择权、隐私权”，换位思考，

想患者所想，急患者所急。

3、加强医患交流，对患者“多一点微笑，多一点爱护，多一点解释”。

4、严格执行病人告知原则，加强医患沟通，减少医患纠纷。

5、有计划的坚持每天学习，不断汲取营养，努力提高技术专业水平，丰富

自己的临床经验。

6、严格执行三级医师查房制度，如实记录上级医师意见，不私自更改医嘱，

遇到疑难病例，及时请示上级医师，遇到特殊情况，及时报告主任及院领导。

7、谦虚谨慎，碰到不懂的问题勇于向上级医师请教。

8、认真、及时完成住院病例。

9、严密观察病人病情变化，不可有丝毫懈怠。

10、严格执行新农合和城镇医保制度，把握检查用药指征，避免医疗资源的

浪费和病人的不必要支出，降低儿科住院病人人均费用。

11、严格要求自己，尊敬领导，团结同事，积极配合院领导、科主任，与同

事团结合作，努力为我院创造更优异的工作成绩。

以上是我进修的心得体会及未来的工作计划，恳请领导和同事给予积极指

导。

儿科进修自我鉴定篇2

首先感谢院领导及护理部这次给我提供外出进修学习的机会。通过这次在重

庆儿童医院新生儿科的学习，不仅开拓了我的眼界，还大大提升了我对危重新生

儿护理能力，丰富了我的知识，增强了自己的业务能力和技术操作水平，在半年

的进修学习中我学到了很多。在工作实践中我不断总结经验，在此我把半年进修

学习所获与各位老师分享，为这次难得的培训经历画上一个圆满的句号。

一、人性化管理

1.首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。

重医儿童医院新生儿科实行责任制管理排班模式,实行分组管理，提高工作

效率，病区分为4个护理小组，每一个小组有3名不同年资的护士组