基金委陈晓田主任08年7月武汉理工大学基金评审和绩效评.pptxVIP

汇报人:AA2024-01-20基金委陈晓田主任08年7月武汉理工大学基金评审和绩效评

目录CONTENCT评审工作概述基金申请与受理情况分析基金项目评审标准与方法探讨绩效评价指标体系构建与实践应用评审专家队伍建设与管理策略总结与展望

01评审工作概述

评估基金项目的执行情况和成果，确保项目按照合同要求进行，并达到预期目标。促进学术交流与合作，推动相关领域的研究与发展。提高基金使用效益，为基金委的决策提供参考依据。评审目的和背景

评审范围及对象评审范围涵盖基金委资助的所有项目，包括基础研究、应用研究和前沿探索等。评审对象项目承担单位、项目负责人及团队成员。

评审流程时间安排评审流程和时间安排包括项目申请、形式审查、专家评审、现场考察、综合评估等环节。从项目申请到最终评审结果公布，一般需要3-6个月的时间。具体时间安排根据项目的性质和复杂程度而定。

02基金申请与受理情况分析

申请数量08年共收到各类基金申请项目共计1200余项，较往年有较大幅度增长。类型分布申请项目涵盖了自然科学、工程技术、社会科学等多个领域，其中自然科学类项目占比最大，达到60%以上。申请数量及类型分布

申请人需具有博士学位或副高级以上职称，并具备相关研究经历和成果积累。申请人资格重点审查申请人的学术背景、研究计划、预期成果及经费预算等方面，确保申请项目符合基金委的资助方向和要求。条件审查申请人资格与条件审查

问题一部分申请材料不完整或格式不规范。解决方案加强申请材料的形式审查和规范性要求，提供详细的申请指南和模板供申请人参考。问题二部分申请项目存在重复申请或相似度较高的情况。解决方案建立项目查重机制，对相似度较高的项目进行筛选和合并，避免资源浪费和重复资助。问题三部分申请人对基金委的评审标准和流程不够了解。解决方案加强基金委的宣传和培训工作，提高申请人对评审标准和流程的认知度和理解力。受理过程中出现的问题及解决方案

03基金项目评审标准与方法探讨学性原则全面性原则可操作性原则公正性原则评审标准制定依据及原则评审标准应具有可操作性，方便评审专家进行实际操作和评价。评审标准应涵盖项目的各个方面，包括研究内容、研究方法、预期成果等，以确保对项目进行全面评价。评审标准应基于科学理论和实践经验，确保评价结果的客观性和准确性。评审标准应公正、公平、公开，避免出现不公正的评审结果。

定量与定性相结合专家评审与公众参与相结合多轮评审与持续改进信息化手段应用评审方法选择及实施过程综合运用定量和定性评审方法，对项目进行全面、深入的评价。引入专家评审机制，同时鼓励公众参与，提高评审的公正性和透明度。采用多轮评审方式，不断改进和完善评审方法，确保评审结果的准确性和客观性。运用信息化手段，提高评审效率和质量，降低人为因素对评审结果的影响。

设立独立的监督机构，对评审过程进行全程监督，确保评审的公正性和客观性。建立完善的监督机制加强专家队伍建设实行信息公开制度建立申诉处理机制选拔具有丰富经验和专业知识的专家参与评审，提高评审的专业性和准确性。及时公开评审结果和相关信息，接受社会监督，增强评审的透明度和公信力。设立申诉处理机构，对项目申请者提出的申诉进行及时处理和回复，保障申请者的合法权益。评审结果公正性、客观性和准确性保障措施

04绩效评价指标体系构建与实践应用

绩效评价指标体系设计思路及原则以基金项目的目标为导向，结合科研活动的特点和规律，构建全面、客观、科学的绩效评价指标体系。设计思路包括科学性、系统性、可操作性、定量与定性相结合等原则，确保评价指标体系的合理性和有效性。设计原则

VS根据基金项目的特点和目标，选取具有代表性的科研成果、人才培养、学术交流等关键绩效指标。权重分配采用专家打分、层次分析等方法，确定各关键绩效指标的权重，以体现不同指标在整体评价中的重要性。关键绩效指标选取关键绩效指标选取与权重分配

及时向项目承担单位和科研人员反馈绩效评价结果，指出存在的问题和不足。针对绩效评价结果中反映出的问题，提出具体的改进措施和建议，如加强项目管理、优化资源配置、提升科研能力等，以促进科研项目的顺利实施和成果产出。绩效评价结果反馈改进措施绩效评价结果反馈及改进措施

05评审专家队伍建设与管理策略

选拔标准具备高级职称或同等水平，在相关领域具有丰富研究经验和取得一定成果，熟悉基金评审政策、规定和程序，具备良好职业道德和学术操守。选拔程序采取个人申请、单位推荐、专家评审、公示等程序，确保选拔过程公开、公正、公平。专家队伍选拔标准和程序

80%80%100%专家队伍培训和提高途径包括基金评审政策、规定和程序，相关领域必威体育精装版研究进展和趋势，评审方法和技巧等。采取集中培训、在线学习、研讨会等多种形式，提高专家队伍的专业素养和评审能力。鼓励专家积极参与国内外学术交流活动，加