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二年级英语上册教学工作总结

二年级英语上册教学工作总结1

本学年，我担当小学二年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，踊跃向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了谨慎备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，针对一年级和年级教学目标的不同：一年级在造就爱好的根底上训练学生认读单词的实力，还让学生试着效仿教材书写单词；二年级是在保持爱好的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。此时此刻学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是一年级的学生。

三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都踊跃与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。

四、谨慎批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。对于二年级学生，造就小组长协助我检查其他学生朗读、背诵课文。

在接下来的日子里，我会更加努力做好该项工作，让孩子们安康成长。二年级英语上册教学工作总结2

本学期我始终把激发学生的学习爱好放在首位，端正学习看法，驾驭良好的学习方法，造就学生良好的学习习惯；本学期我担当202、203、204的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学规律，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，尝试‘教与学方式转变’教学，踊跃探究小学英语欢乐课堂，现总结如下：

一、谨慎备课、面对全体授课。

在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习状况制定好教学打算，关怀爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，在思想教育的同时，还耐性给他们辅导。

二、在课堂教学中。

第一、在课堂上，谨慎授课，运用实物教具、教学光盘、嬉戏碟、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。注意以学生为主体、老师为导的小组合作教学方法，充分调动学生的学习踊跃性。

其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，标准英语书写〔如：大小写和标点符号〕；严格检查《活动手册》作业的订正状况，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语教学资源包的英语会话，还让学生表演对话，背诵对话，激发参加意识，活泼课堂气氛。

三、激发他们的学习爱好爱好。

小学英语课堂教学必需最大限度地激发学生的学习爱好。针对小学生的心理特点，尽量运用主动、形象、直观的教学方法，开展