2023年人教版七年级英语下册Unit 2 教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit2教案

教学目标:Teachingaims:

1．知识与能力目标:

1).能熟悉并掌握一些日常活动的表达。

2).能正确表达时间。

2．过程与方法目标：通过运用本单元的目标语言，反复练习时间的表达，学会表达自己日常生活中所从事的活动及其时间。

3．情感态度与价值观：本单元通过日常活动的表达和时间的表达，让同学们学会合理安排日常活动，合理利用时间，珍惜时间。

SectionA

第一课时

一、课型：新课

二、教学重难点：

1）.时间的表达。

三、教学准备：多媒体，录音机

四．教学过程：

1.课前预习：

预习1a-2c

2.正课教授

（1）引入

Dailygreeting.

T:What’sthefirstthingyoudowhenyougetupeverymorning?

S:Openmyeyesgetdressed...brushmyteeth

T:Good.Whattimedoyougetup?

S:...

(2)语言知识详细讲解

1.有关日常活动短语：

getup;gotoschool;getdressed;brushteeth;eatbreakfast;takeashower

2.句型：Whattimedoyougotoschool?

“whattime”用来对时间进行提问，表示“什么时候”。

3.时间表达：

1）顺读法：时针指数+分针指数

Eg:8:15读作：eightfifteen5:45读作：fiveforty-five

2)逆读法：

①当分针指数小于或等于30时：分针指数+past+时针指数

Eg:8:10读作：tenpasteight

②当分针指数大于30时：（60-分针指数）+to+(时针指数+1)

Eg:9:40读作：twentytoten

③半小时可以用half,一刻钟可用aquarter

Eg:8:15读作：aquarterpasteight9:30读作：halfpastnine

3.课堂小结：

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五.板书设计

8:15读作：eightfifteen5:45读作：fiveforty-five

8:10读作：tenpasteight9:40读作：twentytoten

9:30读作：halfpastnine8:15读作：aquarterpasteight

六.作业布置

熟记笔记，预习2d-3c并完成课本练习。

七.教学反思

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SectionA

第二课时

一、课型：新课

二、教学重难点：

1）.时间表达在句子中的运用。

三、教学准备：多媒体，录音机

四．教学过程：

课前预习

正课教授

（1）引入

FreeTalk:Talkaboutyourdailylife.

Eg.Igetupat6:40.Igetdressedat6:50...

(2)语言知识详细讲解

job和work的异同。

jobn.工作；职业（可数名词）

workv.工作n.工作（不可数名词）

Eg.Ihaveagoodjob.(但不能说Ihaveagoodwork.)

from...to...从到(时间或地点)

Whattimedoyouusuallygetup?

Whendoyougotowork?

“Whattime”和”When”都可以对时间进行提问，但由whattime进行提问的句子，其