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《传热设备结构与维护》课程标准
课程代码:B0405424
课程类别:专业核心课
授课系(部):机械工程系
学分学时:4/46
一、课程定位与作用
1.课程的定位:本课程是化工装备技术专业的专业核心课程,是为培养学生对常见传热设备的维护与检修的专业知识及职业岗位技能而开设的课程。
2.课程的作用:培养学生对常见传热设备的维护与检修的专业知识及职业岗位技能,使学生掌握传热设备维护结构和性能特点,掌握传热设备组装,维护与检修的基本知识与基本技能,掌握传热设备检修的基本程序与方法,提高学生的实践动手能力和解决实际问题能力。
3.与其他课程的关系:本课程的前导课程有机械结构设计与维护、机械制造基础、机械制图及CAD应用,后续课程为化工机器与设备管理。
二、课程目标
通过《传热设备结构与维护》课程的学习,使学生具备换热设备的基本知识,为学习和掌握专业知识和职业技能打下基础。
(一)知识目标
(1)了解传热学基本原理,保温原理。
(2)掌握管式换热设备的工作原理、结构、分类及零部件名称、作用。
(3)掌握换热设备拆卸、清洗和组装方法。
(4)掌握换热设备典型故障的处理方法。
(5)掌握管式换热设备压力试验的方法和步骤。
(6)了解板式换热设备的结构,工作原理、维护与检修技术。
(7)了解其他形式换热设备的运行、结构、维护与检修方法。
(8)掌握换热设备拆装和维修工具的使用方法。
(二)能力目标
(1)能对典型换热设备如列管式换热器、U型管式换热器、填料函式换热器和
斧头式换热器进行拆卸、清洗和装配。
(2)具备对换热设备日常检查和发现问题的能力。
(3)能对换热器进行操作和日常维护。
(4)能够对换热设备常见故障进行诊断和排查。
(5)能够对新安换热设备和已经检修的换热设备进行压力试验。
(6)能对换热设备进行停车检查以及试车、验收等操作。
(7)能够根据结构识别不同型式的换热设备并对其进行检修。
(8)能正确而熟练地使用各种基本机械维修工具,诸如扳手、锉刀、电钻、台钻、千斤顶、卷扬机等。
(9)能正确而熟练地使用各种量具,诸如游标卡尺、千分尺、百分表、水平仪等。
(10)能正确使用几种检测工具,如故障听诊仪、泄漏检测仪、超声波测厚仪、水平仪等。
(11)会编写换热设备检修方案,能查阅相关技术资料。
(三)素质目标
(1)具有良好的自身修养和职业道德。
(2)具有良好的心理素质和克服困难的能力。
(3)具有批评与自我批评的能力;
培养学生严谨求实的工作作风和工作态度。
(4)持续学习,不断更新科学知识,提高技术水平。
(5)培养学生的自学、自律能力和吃苦耐劳的精神。
(6)培养学生勤于思考、认真工作的良好作风。
(7)提高学生安全和节能减排的意识。
三、课程设计
1.设计基本理念
课程的教学采取工学结合,教、学、做一体化形式进行。面向企业生产一线,培养熟悉企业本岗位的工作流程,完成设备的日常保养与维护维修等工作任务,具有良好的责任心和质量意识,具有职业生涯发展基础的技能人才。
2.总体设计思路
该课程总共分5个学习情境,将职业行动领域中的工作过程融合在学习情境的教与学的过程中,培养学生换热设备维护与检修各项技能;
实行行动导向的教学模式,培养学生分析问题、解决实际问题的能力;
学生以学习小组为单位,通过相互协作、共同完成制定的学习任务,培养锻炼学生的参与意识、责任意识、协作意识。课程开发和学习情境设计,整个学习领域由以下学习情境(课程单元)组成:
学习情景1
学习情景2
学习情景3
学习情景4
学习情景5
管壳式换热器的拆卸和清洗
管壳式换热器的组装和调试
管壳式换热器常见的故障处理
板式换热器的拆装和检查
其他型式换热器的维护与检修
3.课时分配
建议本课程课时为46课时,其中理论教学20课时,实践教学26课时,。
序号
课程单元
学习任务及教学要求
参考学时
学习任务
知识内容与教学要求
技能内容与教学要求
理
论
教
学
实
践
教
学
1
管壳式换热器的拆卸和清洗
任务1.管壳式
换热器的换热原理和结构认识
①了解3种传热方式,管壳式换热器工作原理和分类;
②掌握管壳式换热器的结构组成,各零部件的名称;
③掌握管壳式换热器的拆卸前的准备工作:如须各种票证的准备、安全注意事项、工机具的使用等;
④掌握管壳式换热器的拆卸方法;
⑤掌握管壳
式换热器的清洗方法。
①具备读取换热设备的
相关技术资料的能力;
②能利用仿真软件对管壳式换热器进行开车、停车和正常使用;
③会正确选用拆卸工具并对能典型换热设备进行正确拆卸;
④能采用相应的方法对换热设备进行清洗;
⑤能对换热器进行传热性能测定;
⑥具有安全操作意识及文明作业意识。
4
任务2.管壳式
换热器的使用
2
任务3.管壳式
换热器的性能
测定
2
任务4.管壳式
换热器的拆卸
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