经济危机金品.ppt

我们能从这次经济危机中得到哪些启示？1、要规范股市与信贷，防范金融投机；2、经济发展要与改善人民生活相结合（要关注民生、加强社会保障）；3、要注意市场调节与国家干预相结合；4、与时俱进，适时调整生产关系；……我们的反思－－以史为鉴隆德县中学雷小龙【课程标准】了解1929—1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。那么什么是资本主义经济危机呢？生产相对过剩是指相对于劳动人民有支付能力的需求来说社会生产的商品显得过剩，而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩，它是资本主义经济危机的本质特征。由于资本主义的特性，其经济危机的爆发也存在一定的规律，一般周期为10-11年。其中以本课所讲述的1929-1933年在美国爆发进而席卷资本主义世界的经济危机破坏力最大、影响最深远。资本主义经济危机指的是资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生产相对过剩。举个例子，中国的房价太贵，老百姓买不起，导致大量房屋空置，看起来房子是过剩的，可依旧有大量的老百姓住不起房，并没有解决实际的住房需求。危机之前的美国又是一番怎样的景象呢？请同学们结合视频资料，并阅读课本P80-81包括前言和其中的“历史纵横”和“学思之窗”。探讨回答下面问题：①20世纪20年代美国经济“繁荣”的表现？②为何会出现这种繁荣？③在这“繁荣”背后隐藏着什么样的危机？美国总统柯立芝1923-1929任职“柯立芝繁荣”美国上世纪20年代1.“柯立芝繁荣”的具体表现世界金融中心之一商品丰富物资充足电器业、建筑业汽车制造业材料一：一战初期，美国利用“中立”的有利地位，利用交战双方对军需物资的大量需求，充当双方的兵工厂，迅速扩大军工生产和工农业生产；此外，美国还乘欧洲交战国在世界市场上竞争力减弱的良机进行商品输出。思考：为什么20年代的美国经济会出现前所未有的繁荣？2.20世纪20年代美国经济繁荣的原因材料二：一战结束后，美国靠在战争中积累下来的雄厚资金，大力推行“工业生产合理化运动”，美国垄断资产阶级还以加强工业部门的科学研究工作来推动经济的发展，推动了新技术在工业生产中的应用，促进了经济的迅速发展。（1）美国在第一次世界大战中大发横财，扩张了经济实力，为其繁荣提供了物质基础。（2）技术革命是最基本、最重要的因素。材料三：一战后，美国垄断资产阶级为了追逐高额利润，凭借其在一战中扩张起来的经济实力以及战后西欧各国在财政上对美国的依赖，夺取大量新的海外市场。美国在夺取新的海外市场的同时，也注重扩大国内市场。（3）广阔的国内外市场刺激了经济的发展。1928年新当选的胡佛总统自信地说：“我们对国家的未来毫不忧虑，它光辉灿烂，充满希望！”胡佛在竞选时的口号十分鼓舞人心。他说：“如果我当选总统，保证让使美国人家家锅里有一只鸡，家家车库里有一辆汽车”。美国的繁荣与胡佛的雄心（1924-1929）3.“柯立芝繁荣”的幻灭问题：为什么说“柯立芝繁荣”是虚假“繁荣”？它幻灭的真正原因是什么？材料一：1920～1929年，美国工人的工资增长2％，而工厂中生产率却增长55％。农业工人的工资还不到非农业工人的40％，到1929年，美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有。购买力下降贫富差距扩大一战后美国的繁荣供需矛盾扩大；市场相对狭小3.“柯立芝繁荣”的幻灭材料二：当时美国的流行说法是：“一美元首付，一美元月供。”人们纷纷贷款购物。据统计，1924—1929年，美国分期付款的销售额，从20亿美元增加到35亿美元。汽车、收音机、电冰箱、洗衣机、钢琴、电唱机以至结婚戒指都可以按月分期付款。后来殡仪馆也登起广告：“分期付款，人死了，我们来负责料理后事。”3.“柯立芝繁荣”的幻灭分期付款膨胀(过渡信贷消费)盲目提前消费市场虚假繁荣盲目扩大生产加剧供需矛盾材料三：20世纪20年代初，股票投机成风。人们不但把自己的积蓄全部投入，甚至向银行贷款购买股票，造成这一时期股票价格被大幅度哄抬，发展到令人难以相信的极端，股票以其账面价值的3倍到20倍的价格卖出。连学生都成为证券市场的主顾。他们受到的宣传是：“买股票就能赚钱，早买早赚，不买就让别人赚。”股票投机过度金融市场不稳定一个美国人从银行贷款10000美元买股票，当股票涨到100000美元时还不抛售，等着再涨，同时他还认为自己已拥有了近90000美元的资产，于是又用分期付款的方式去买东西。3.“