科技成果鉴定评审专家培训的课程设置和内容.pptx

科技成果鉴定评审专家培训的课程设置和内容汇报时间：2024-01-21汇报人：XX

目录课程背景与目标科技成果鉴定基础知识专业知识与技能提升案例分析与实践操作法律法规与伦理道德意识培养

目录团队协作与沟通能力提升总结回顾与展望未来发展

课程背景与目标01

科技成果数量激增，鉴定评审工作量大、时间紧、任务重。鉴定评审标准不统一，专家水平参差不齐，影响评审公正性和权威性。科技成果转化率低，与市场脱节，难以满足经济社会发展需求。科技成果鉴定评审现状及挑战

01把握科技发展方向，提供专业咨询和建议。02客观公正地评价科技成果的创新性、实用性和市场前景。03促进科技成果转化和应用，推动科技与经济社会发展深度融合。专家角色与职责

提高专家对科技成果鉴定评审工作的认识和重视程度。促进专家之间的交流与合作，形成良好的工作氛围和合作机制。增强专家的专业素养和综合能力，提高评审质量和效率。推动科技成果鉴定评审工作的规范化、标准化和科学化。培训目标与期望成果

科技成果鉴定基础知识02

01科技成果的定义02科技成果的分类指在科学研究、技术开发、应用推广等过程中产生的具有实用价值的新技术、新工艺、新产品、新材料等。按照研究领域、技术领域、应用领域等不同维度进行分类，如基础研究成果、应用研究成果、软科学研究成果等。科技成果定义及分类

包括科学性、创新性、实用性等原则，确保科技成果具有科学价值和实践意义。鉴定原则采用定量与定性相结合的方法，如专家评审、指标评价、对比分析等，对科技成果进行全面、客观的评价。鉴定方法鉴定原则与方法

根据科技成果的性质和特点，制定相应的评审标准，如技术水平、经济效益、社会效益等。包括申请、受理、评审、公示等环节，确保评审过程公正、公开、透明。同时，建立完善的监督机制，对评审过程进行监督和管理。评审标准与流程评审流程评审标准

专业知识与技能提升03

010203通过定期阅读权威科技期刊、参加学术会议等方式，及时了解国内外必威体育精装版科技成果和创新动态。追踪必威体育精装版科技发展趋势关注领域内的重大科技事件、重要突破和新兴技术，进行深入分析和研究，把握领域发展脉搏。分析领域发展热点基于对当前科技发展的理解，结合专业领域知识，探讨未来可能的技术趋势和发展方向。探讨未来技术趋势领域前沿动态掌握

01提炼技术关键问题从复杂的科技问题中提炼出关键的技术问题，明确问题边界和核心要素。02分析技术瓶颈针对关键技术问题，深入分析其技术瓶颈和挑战，提出可行的解决方案和发展路径。03评估技术成熟度对关键技术问题的解决方案进行技术成熟度评估，判断其可行性、可靠性和经济性。关键技术问题识别能力

创新性评估方法探讨创新性评估指标体系构建结合专业领域特点和实际需求，构建科学合理的创新性评估指标体系。创新性评估方法比较分析比较不同创新性评估方法的优缺点和适用范围，选择适合的方法进行深入研究。创新性评估实践案例分析选取具有代表性的科技成果案例，运用创新性评估方法进行实践分析，总结经验教训。

案例分析与实践操作04

国内外科技成果鉴定评审典型案例介绍选取国内外具有代表性和影响力的科技成果鉴定评审案例，进行深入剖析和讲解，帮助专家了解不同领域、不同类型科技成果的鉴定评审标准和流程。案例分析中的关键问题与解决策略针对案例中遇到的关键问题和挑战，进行深入分析和探讨，提出有效的解决策略和方法，提高专家在实际工作中的应对能力。案例解析与专家经验分享的结合邀请具有丰富实践经验的专家，结合案例解析，分享个人在科技成果鉴定评审过程中的经验和教训，为其他专家提供有益的参考和借鉴。经典案例解析

模拟评审现场搭建与流程设计01按照实际科技成果鉴定评审的流程和要求，搭建模拟评审现场，设计完整的评审流程，包括申请受理、形式审查、专家评审、综合评议等环节。模拟评审中的角色扮演与互动02邀请专家分别扮演申请人、评审专家、组织者等角色，在模拟评审现场进行互动和交流，提高专家的参与度和体验感。模拟评审中的问题识别与应对03在模拟评审过程中，故意设置一些常见问题和挑战，考察专家的问题识别和解决能力，同时提供指导和帮助，提高专家的应对能力。模拟评审现场操作

邀请多位具有丰富实践经验的专家，围绕科技成果鉴定评审中的关键问题、难点和挑战，进行经验分享和交流，促进专家之间的互动和合作。专家经验分享与交流设置问题与答疑环节，鼓励专家提出自己在科技成果鉴定评审中遇到的问题和困惑，进行现场解答和指导，提高专家的实际问题解决能力。问题与答疑环节组织专家进行分组讨论，围绕特定主题或问题展开深入探讨和交流，形成有价值的观点和成果，并进行成果展示和分享，促进专家之间的合作和交流。分组讨论与成果展示经验分享与交流互动

法律法规与伦理道德意识培养05

科技成果鉴定评审相关的国家法律法规深入解读《中华人民共和国科学技术进步法》、《中华