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《工业分析技术专业岗位实习》课程标准

一、课程定位

对于《岗位实习》这个工业分析与检验专业“四段递进、理实一体、工学交替”专业人才培养模式中深化工学结合的第二阶段重要实践性环节，岗位实习是学生学习完化学分析、仪器分析和部分专业课程并掌握了相应的基础知识、基本理论和分析操作技能之后，进行的为期两周的重要实践环节。岗位实习既是对化学分析、仪器分析等专业技术基础课程、核心主干课的基本分析方法的原理和理论、分析操作技术的系统复习、巩固和联系实际分析工作任务的综合应用，也是学习后继专业课程和今后进行生产实习等实践性环节的基础，同时也是今后学生考取化学检验工中级职业资格证书的必须的基础，故是非常综合的、重要的、必要的实践环节，通过两周的实习实训，学生应达到中级分析工“应知”、“应会”考核的要求。其任务是：了解化验室工作和化验员职责，以“准分析人员”的身份、心态和规范的操作技术，通过完成实际的分析工作任务，使学生加深对定量化学分析、仪器分析的方法原理和理论的理解，并熟练掌握定量化学分析和部分仪器分析的操作技术；养成良好的化验室工作习惯和职业道德与心理素质，严肃认真、实事求是的科学态度；训练学生的科学思维方式，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，增强学生独立工作的意识和技术应用的职业能力。

二、课程目标

通过《岗位实习》实践性环节的实习、培训，使学生具备工业分析与检验工作的基本知识、基本理论、基本操作技术、基本职业能力、基本职业素质和素养，为后续专业课程的学习、通过职业技能鉴定、完成生产实习及顶岗实习任务奠定良好的基础。使学生理论联系实际进行分析检验知识与技能的重点应用，从而加深对定量化学分析、仪器分析的方法原理和理论的理解，并熟练掌握定量化学分析和部分仪器分析的操作技术；对岗位实习涉及的工业用水分析、原材料分析、中控分析和产品分析中的分析项目，要求掌握分析方法的基本原理、测定条件、分析结果计算和注意事项。同时，使学生形成良好的思维习惯，巩固其独立的分析检验操作能力；能独立完成分析检验训练项目，正确地记录、处理分析检验数据，填写分析检验报告单，编制岗位实习报告，分析结果的误差符合分析规程的要求；具备初步的化验室组织与管理知识，了解相关的企业文化，增强团队意识、团队精神、职业道德素质和综合职业素质。为通过职业技能鉴定、后续课程的学习、毕业专题实验、顶岗实习的训练奠定良好的基础。

1、知识目标

（1）参观化工企业注意事项的知识，典型化工企业生产特点知识、安全生产规章制度知识、生产工艺流程、各工段的分析取样点和控制分析项目、分析指标和分析方法知识，中心化验室和质量管理部门组织结构和工作职责（情况）知识、各专业室（组）和分析岗位（群）工作内容知识、化验员职责知识，化学检验工职业标准知识、全国“化学检验工”技能大赛的知识、“双证”考核知识，有关法律法规、职业道德、工作制度、“上岗证”和劳动纪律的知识。

（2）化验室组织和管理知识、安全知识、三废处理方法知识和事故应急处理知识。

（3）制定工作计划的知识，国家标准、行业标准、企业标准的知识，采样、制样、留样、样品交接和样品的预处理知识，水质、原材料、中间产品和产品检验知识、质量的知识，实验室用水、试剂的配制、仪器的维护知识，原始数据记录和数据处理、复核的知识，检验结论和分析误差的知识，开具、审核和签发检验报告单（书）的知识，编写实习报告和工作总结的知识，口头总结要求的知识。

（4）岗位实习涉及到的酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法中间接碘量法、沉淀滴定法、重量分析方法等化学分析方法的基本原理和理论知识、测定条件、分析结果计算和注意事项，分析方法的选择、化学分离法和复杂物质分析知识。

（5）岗位实习涉及到的可见分光光度法、原子吸收光谱法、电位分析法等分析方法的基本原理和理论知识、测定条件、分析结果计算和注意事项，紫外-可见分光光度计、原子吸收分光光度计、酸度计等分析仪器的结构、操作规程和仪器维护、仪器检定、使用管理的知识。

2、能力目标

（1）能够初步制定工作计划，能够初步查阅纸质和网络有关技术资料，能够正确理解操作规程，能够初步拟定分析实施方案，能够分析误差来源，能够正确地执行操作规程，能够用电脑编制、打印原始数据记录表格和检验报告单。

（2）能够严格要求自己、以“准分析人员”的身份适应分析检验工作的要求，遵守劳动纪律和工作制度，能够严格执行参观企业的安全、着装、言行、行车、纪律要求。

（3）能够服从工作安排，能够参与选择和准备有关仪器、设备和试剂，有一定的沟通、协调能力，熟练掌握化验室一般的安全防护措施和能对废液进行分类收集。

（4）能够初步学会正确取样、标识、保存和处理样品。

（5）能够正确、规范、熟练地进行滴定分析