《智取生辰纲》核心素养课件1 (1).pptxVIP

智取生辰纲ZhìQǔShēngChénGāng“路见不平一声吼，该出手时就出手。”核心素养系列课件

学习目标1.通过人物的语言、动作、心理等描写分析杨志的形象特征。2.能通过对老都管、虞候一行以及吴用等人群体特征的分析，深入理解杨志性格及命运的成因。3.理解当时的社会现状及小说的主题。

学习过程活动一阅读文章，填写“杨志”人物表格，分析其性格形象人物字号人物身份人物形象特征（神）外貌描写?服饰描写?动作描写语言描写心里描写人物经历杨志，青面兽梁中书门下提辖“遭死的军人，相公可怜，抬举你做个提辖，比得草芥子大小的官职。”1.一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇2.那十一个厢禁军，去歇息，杨志赶着催促要行。如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行……1.你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后慢慢地挨，这路上不是耍处2你这般说话，却似放屁。前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜走……1.俺在远远处望，这厮们都买他的酒吃了，那桶里当面也见吃了半瓢，想是好的。打了他们半日，胡乱容他买碗吃罢2.不争你把了生辰纲去，教俺如何回去见得梁中书！这纸领状须缴不得3.如今闪得俺有家难奔，有国难投，待走那里去？不如就这冈子上寻个死处1.杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避2.杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。杨志在东京花光了身上的钱，只好去卖祖传宝刀，与泼皮牛二发生争吵，不得已杀了牛二，被发配到大名府充军3.为梁中书护送生辰纲去东京，又被晁盖等所劫处处谨慎小心；对“下属”严苛

学习过程本回篇目名曰“智取生辰纲”，然而作者完全不写晁盖、吴用等人如何准备“智取”，却从叙述杨志如何“智送”写起。作者不惜笔墨地描写杨志的处事精细：押送过程伊始，杨志这一行人“只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇”；几天之后“人家渐少，行客又稀，一站站都是山路”，于是杨志让大家早晚休息，却于中午“正热里”赶路，因为杨志考虑到人迹稀少，地形偏僻之处，早晚行走很不安全。深知“路途上的勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了”的杨志，自然是不允许众人买酒吃的，于是黄泥冈上，便上演了一出由卖酒汉子与贩枣客人配合默契的双簧戏，不过八个人的“假戏真唱”却只有一个观众，那便是杨志。他在一旁冷眼观察，不动声色，心里却在暗地盘算。一路小心又小心、谨慎又谨慎的杨志自是丝毫不敢大意。如此审时度势，不可不谓“智送”。文本分析：

学习过程但是，杨志在途中要求紧急赶路时，却遇到了天气炎热，众厢禁军极度疲劳口渴要求休息解渴的问题。杨志为了“要取六月十五日生辰”，恨不得一下子飞到东京，然而军汉们在夏日炎炎下，肩负重担，吃苦受累，加之不断受到杨志藤条抽打，他们满腔怒火，怨气冲天，哪管送到送不到。由于杨志和众军汉想的不一样，再加上“酷热难行”这些实际困难，更由于杨志当着老督管的面抽打军士，终于引起了一场公开的冲突，迫使杨志不得不让大家在黄泥冈体息。读到这里，杨志步步为营、处处对下属严苛甚至毒辣的形象跃然纸上。但是杨志真的是一个粗暴狠毒、蛮横无理的人吗？

活动二对比阅读《杨志卖刀》选段，概括杨志与周边人物的互动的情节，分析其性格变化的原因杨志卖刀林冲听得，蓦地跳出圈子外来。两个收住手中朴刀，看那山顶上时，却是王伦和杜迁、宋万，并许多小喽啰走下山来，将船渡过了河，说：“两位好汉，端的好两口朴刀！神出鬼没。这个俺的兄弟林冲。青面汉，你却是谁？愿通姓名。”那汉道：“洒家是三代将门之后，五侯杨令公之孙，姓杨名志，流落在此关西。年紀小时曾应过武举，做到殿司制使官。道君因盖万岁山，差一般十个制使，去太湖边搬运花石纲赴京交纳。不想洒家时乖运蹇，押着那花石纲来到黄河里，遭风打翻了船，失陷了花石纲，不能回京赴任，逃去他处避难。如今赦了俺们罪犯，洒家今来收的一担儿钱物，待回东京，去枢密院使用，再理会本身的勾当。打从这里经过，雇请庄家挑那担儿，不想被你们夺了。可把来还洒家如何？”

王伦道：“你莫是綽号唤青面兽的？杨志道：“洒家便是。”王伦道：“既然是杨制使，就请到山寨吃三杯水酒，纳还行李如何？”杨志道：“好汉既然认得洒家，便还了俺行李，更强似请吃酒。”王伦道：“制使，小可数年前到东京应举时，便闻制使大名，今日幸得相见如何教你空去。且请到山寨少叙片时，并无他意。”杨志听说了，只得跟了王伦一行人等过了河，上山寨来。就叫朱贵同上山寨相会，都来到寨中聚义厅上。左边一带，四把交椅，却是王伦、杜迁、宋万、朱贵，右边一带两把交椅，上首杨志，下首林冲。都坐定了。王伦叫杀羊置酒，安排筵宴管待杨志，不在话下。话休絮繁。酒至数杯，王伦心里想遒：“若留林冲，实形容得我们不济，不如我做个人情，并留了杨志，与他作敌。”

因指着林冲对杨志道