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初中定语从句课堂讲解课件

目录CONTENCT定语从句的定义和作用定语从句的引导词定语从句的简化形式定语从句的特殊用法定语从句的练习与解析

01定语从句的定义和作用

0102什么是定语从句定语从句通常紧跟在所修饰的名词或代词之后，用逗号隔开。定语从句是一种复合句，其中修饰名词或代词的从句作为定语，用来限定名词或代词的意义。

描述限定强调定语从句可以用来描述名词或代词的特征、属性或背景，使句子更加丰富和具体。定语从句用来限定名词或代词的范围，帮助读者或听者更好地理解其意义。通过使用定语从句，可以强调名词或代词的重要性，使其更加突出。定语从句的作用

限制性定语从句非限制性定语从句定语从句的分类这种从句与先行词关系紧密，不可省略，否则会影响句子的完整性。这种从句与先行词关系相对松散，可以省略，不影响句子的完整性。

02定语从句的引导词

010203引导定语从句，修饰名词或代词在从句中充当主语、宾语或表语不可省略的情况：先行词为人时，且在从句中充当宾语时that的用法

引导非限制性定语从句，修饰整个主句在从句中充当主语、宾语或表语可省略的情况：引导词前有逗号，且从句结构完整which的用法

引导定语从句，修饰名词，表示所属关系在从句中充当定语，修饰名词不可省略的情况：先行词为人时whose的用法

在从句中充当主语、宾语或表语可省略的情况：引导词前有逗号，且从句结构完整引导非限制性定语从句，修饰整个主句as的用法

分别表示时间、地点和原因的定语从句在从句中充当状语不可省略的情况：先行词为时间、地点或原因时when、where、why的用法

03定语从句的简化形式定词关系代词简化形式解释限定词+关系代词限定词+关系代词，如“thebookthatIreadyesterday”。that、which、who等引导定语从句的代词。形容词、代词、数词等修饰名词的词。这种简化形式中，关系代词that、which、who等被省略，只保留了限定词和名词，使得句子更加简洁。

形容词、代词、数词等修饰名词的词。限定词when、where、why等引导定语从句的副词。关系副词限定词+关系副词，如“thedaywhenIvisitedthemuseum”。简化形式这种简化形式中，关系副词when、where、why等被省略，只保留了限定词和名词，使得句子更加简洁。解释限定词+关系副词

0102030405限定词关系代词as简化形式解释限定词+as+关系代词形容词、代词、数词等修饰名词的词。that、which、who等引导定语从句的代词。作为连词，表示“正如……”。限定词+as+关系代词，如“themovie,asIhavesaidbefore,isveryinteresting”。这种简化形式中，关系代词that、which、who等被省略，只保留了限定词和名词，使得句子更加简洁。同时，as作为连词，表示“正如……”，使得句子更加流畅。

04定语从句的特殊用法

主谓一致是指定语从句中的主语和谓语动词在数、时态和语态上保持一致。当先行词是复数时，从句中的谓语动词也要用复数形式。当先行词是单数时，从句中的谓语动词也要用单数形式。需要注意的是，如果从句中的主语是单数，即使先行词是复数，谓语动词也要用单数形式。主谓一致

当先行词被序数词、形容词最高级或only修饰时，定语从句的关系代词只能使用that。需要注意的是，当先行词既有人又有物时，关系代词只能使用that。在某些情况下，使用which可能会引起歧义，因此为了避免歧义，也使用that作为关系代词。先行词被修饰的情况

当一个先行词被多个定语从句修饰时，要遵循一定的顺序。限定性定语从句应该紧跟在先行词后面，非限定性定语从句应该放在后面。如果限定性定语从句和非限定性定语从句之间存在逗号，则非限定性定语从句可以放在前面或后面。多个定语从句修饰同一个先行词的情况

定语从句与同位语从句的区别定语从句是对先行词进行修饰和限定的句子，而同位语从句是对名词进行解释和说明的句子。定语从句的关系代词有that、which、who等，而同位语从句的关系代词只有that。定语从句中的关系代词在句子中充当成分，而同位语从句中的关系代词不充当任何成分。

05定语从句的练习与解析

巩固理解选择题练习可以帮助学生更好地理解定语从句的规则和用法，通过选择正确的答案，学生可以进一步掌握定语从句的要点。选择题练习

应用实践填空题练习可以让学生在实际操作中应用定语从句的知识，通过填写适当的词语或句子，学生可以更好地掌握定语从句的构造和应用。填空题练习

纠正错误改错题练习可以帮助学生发现自己在定语从句中常犯的错误，通过纠正错误，学生可以加深对定语从句的理解和掌握。改错题练习

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