2023-2024学年山东省临沂市高二上学期期末生物试卷含答案.docxVIP

临沂市2022级普通高中学科素养水平监测试卷

生物

2024.1

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1．人体感染某病毒后出现呕吐、腹泻、发烧、肌肉酸痛等症状，经药物治疗后症状缓解。肌肉酸痛主要是体内乳酸堆积引起的，过多的乳酸可排出体外或在肝脏中转化为葡萄糖再利用。下列说法错误的是（）

A．乳酸转化为葡萄糖的过程不是在内环境中进行的

B．严重腹泻时，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强

C．治疗时肌肉注射免疫蛋白，其运输途径为：组织液→淋巴液→组织液→靶细胞

D．发烧是产热和散热不平衡引起的，与神经调节和体液调节有关

2．当眼睛遇到强光时，缩瞳神经兴奋，减少人射光量以保护眼底；当外界光线较弱时，扩瞳神经兴奋，增大入射光量以便看清物像，此过程称为瞳孔反射。此反射的神经中枢位于脑干。下列有关叙述错误的是（）

A．瞳孔反射与眨眼反射的神经中枢均位于脑干

B．缩瞳神经是副交感神经，扩瞳神经是交感神经

C．瞳孔反射是非条件反射，对外界光线的强弱感觉产生于大脑皮层

D．直接刺激缩瞳神经，也会发生瞳孔反射

3．芬太尼是一种强效的阿片类镇痛剂，其镇痛机理如图所示。同时芬太尼作用于脑部某神经元受体，促进多巴胺释放，会让人产生愉悦感。长期使用芬太尼会使快感阈值升高，从而使人成瘾。下列相关叙述正确的是（）

A．芬太尼和可卡因都是通过促进多巴胺释放使人成瘾的

B．芬太尼通过抑制Ca+内流，促进神经递质的释放，发挥镇痛作用

C．芬太尼作用于图中受体后，不利于引起下一神经元产生动作电位

D．芬太尼均通过促进神经递质释放影响神经元之间的信息传递

4．如图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡调节的部分过程。下列有关叙述正确的是（）

A．激素A为肾上腺素，在寒冷环境中分泌量会增加

B．激素B是醛固酮，能促进肾小管和集合管细胞重吸收钠

C．激素C的分泌受下丘脑调控体现了激素分泌的分级调节

D．激素A的分泌量减少会导致垂体分泌的相应促激素增加

5．研究表明，树突状细胞在类风湿性关节炎（RA）患者体内具有双重作用：一方面表现为对患者自身抗原异常呈递，引起机体免疫功能紊乱；另一方面能产生具有免疫抑制作用的酶IDO，IDO能导致T细胞凋亡。下列叙述正确的是（）

A．树突状细胞是一种淋巴细胞

B．RA是树突状细胞功能过弱导致的自身免疫病

C．树突状细胞作为APC，可识别多种抗原并呈递给辅助性T细胞

D．可通过增加T细胞的数量治疗类风湿性关节炎

6．如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用，下列判断正确的是（）

A．激素①在幼根和幼茎中由色氨酸经过一系列反应合成

B．激素②在b浓度时，还能促进细胞核分裂

C．激素②在a、b浓度下作用效果不同，体现了激素的相抗衡作用

D．激素③能促进开花和果实发育

7．为探究不同波长的光对大麦胚芽鞘向光性的影响，选择长度、生长状况相同的两组大麦胚芽鞘，分别用红光和蓝光单侧照射，测量大麦胚芽鞘向光侧和背光侧长度增加值，结果如表所示。该实验说明（）

时间/min

长度增加值/min

处理

30

60

90

120

红光

向光侧

0.20

0.40

0.60

0.80

背光侧

0.20

0.40

0.60

0.80

蓝光

向光侧

0.20

0.26

0.33

0.42

背光侧

0.20

0.55

0.90

1.22

A．胚芽鞘相关受体在接受蓝光信号后产生了生物学效应

B．大麦胚芽鞘没有吸收红光的光敏色素

C．在大麦胚芽鞘中生长素的运输方式是极性运输

D．胚芽鞘两侧生长不同的原因是生长素分布不均匀

8．研究草原上田鼠的种群数量变化，能有效监测和预报鼠害的发生情况，从而更好地保护和利用草原。下列有关说法正确的是（）

A．种群密度能反映种群的数量变化趋势，为草原田鼠防治提供科学依据

B．若最初一个月内，田鼠种群数量每天增加1.5%，则田鼠种群数量增长模型为Nt=N0×（1.015）t

C．草原田鼠的性别比例能通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度

D．遭遇寒流时，草原田鼠数量越多死亡数就越多，寒流是密度制约因素

9．在没有竞争和捕食存在的情况下，潜在的生态位就是基础生态位。一个物种实际占有的生态位叫做实际生态位。生态位宽度是指群落中的一种生物所利用的各种不同资源的总和，生态位的大小可用生态位宽度表示。如图是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布图，