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教师职业道德范畴(第二编)汇报人：AA2024-01-21

contents目录教师职业道德概述教师职业道德原则教师职业道德规范教师职业道德实践教师职业道德评价与监督总结与展望

教师职业道德概述01

0102职业道德定义与特点职业道德具有鲜明的职业性、稳定性和继承性，以及适用范围的有限性等特点。职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中所应遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

教师职业的特殊性在于其承担着“塑造灵魂、塑造生命、塑造人”的“时代重任”，承担这样的使命和责任，教师理所当然应该成为令人羡慕的一种职业。教师职业道德要求包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等方面。教师职业特殊性及其道德要求

当代教师职业道德面临的挑战包括市场经济、网络时代和多元文化等方面的冲击。同时，当代教师职业道德也面临着前所未有的机遇，如教育改革的推进、教师专业化的提升和社会对教师职业道德的更高期待等。教师应该积极应对挑战，抓住机遇，不断提升自身的职业道德素养，以更好地履行教育职责，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当代教师职业道德挑战与机遇

教师职业道德原则02

关爱学生，关心学生的身心健康和学习生活，积极帮助学生解决问题和困难。尊重学生的差异和多样性，不歧视任何学生，公正对待每一个学生。尊重学生的人格和个性，理解学生的思想和行为，关注学生的成长和发展。尊重与关爱学生

严谨治学，精益求精，不断提高自己的学术水平和教学能力。追求真理，勇于探索和创新，不迷信权威和传统观念，积极推动学术进步。遵守学术规范和道德准则，不抄袭、不剽窃、不造假，维护学术诚信和尊严。严谨治学，追求真理

公正公平地对待每一个学生，不偏袒、不歧视、不压制任何学生。廉洁从教，不收受学生或家长的财物和礼品，不利用职权谋取私利。遵守教育法律法规和学校规章制度，不违法乱纪，不参与任何不良活动。公正公平，廉洁从教

团结协作，与同事和睦相处，互相尊重、互相关心、互相帮助。积极参与集体活动和学术交流，分享经验和资源，促进共同发展。关注学校和社会的发展变化，积极适应和应对挑战，为学校和社会做出贡献。团结协作，共同发展

教师职业道德规范03

爱国守法，忠诚教育事业热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规，依法履行教师职责。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。遵循教育规律，实施素质教育。关爱学生，促进全面发展

谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、维护其他教师在学生中的威信。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。严谨治学，提高业务水平

关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。尊重家长，主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。团结协作，优化育人环境

教师职业道德实践04

教师应该遵循教育规律，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展。遵循教育规律，注重学生全面发展教师应该树立正确的人才观，相信每个学生都有潜在的才能和天赋，注重发掘学生的优点和特长，不拘一格地培养和选拔人才。树立正确的人才观，不拘一格降人才树立正确教育观和人才观

教师应该保持持续学习的态度，不断更新自己的知识结构，掌握必威体育精装版的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学水平。持续学习，更新知识结构教师应该注重锤炼自己的教学技能，包括教学设计、课堂管理、教学评价等方面，提高教学效果和学生的学习成果。锤炼教学技能，提高教学效果提高自身素质和业务能力

关注学生需求，提供个性化教学教师应该关注学生的不同需求，了解学生的学习风格、兴趣爱好和个性特点，提供个性化的教学服务，促进学生的学习进步。关注学生心理健康，促进健康成长教师应该关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，提供必要的心理支持和辅导，促进学生的健康成长。关注学生需求和心理健康

与家长保持密切联系，共同关注学生成长教师应该与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭中的情况和表现，与家长共同关注学生的成长和发展。与同事团结协作，共同推进教育教学工作教师应该与同事团结协作，共同推进教育教学工作，分享教学经验和资源，提高整体教学质量和水平。与领导保持良好沟通，积极参与学校各项活动教师应该与领导保持良好沟通，积极参与