4小公鸡和小鸭子 课件(共24张PPT).pptxVIP

小公鸡和小鸭子课前导入趣味引入小公鸡会捉虫子，小鸭子会游泳，他们一块儿出去玩，互相帮助，团结友爱。让我们走进课文，去了解他们之间发生的有趣故事吧。书写指导tā结构：左右部首：亻笔画：5组词：他们他人他她他它核心问题小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？小公鸡捉虫子给小鸭子吃，小鸭子要捉鱼给小公鸡吃，还把落水的小公鸡救上了岸。延伸问题在草地上，小公鸡是如何帮助小鸭子的？在草地上，小鸭子捉不到虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。悟一悟从小公鸡和小鸭子的故事中，你明白了什么道理？互相帮助小公鸡小鸭子互相关爱谈一谈1.课文讲了什么？2.小公鸡给你留下怎样的印象？3.小鸭子给你留下怎样的印象？小公鸡和小鸭子的故事……善良……关心小伙伴……书写指导dì结构：左右部首：土笔画：6组词：地球土地地dì春天悄悄地（）把大地（）变成了绿色。de地dedì书写指导yě结构：独体字部首：乛笔画：3组词：也许也是也也+亻=他造句：光靠等待是什么也得不到的。也+土=地书写指导shuō结构：左右部首：讠笔画：9组词：说明小说说造句：我会看简单的说明书。书写指导hé结构：左右部首：氵笔画：8组词：过河河水河辨字组词：河（）（）何（）（）造句：我家门前有条清澈的河流。河水小河如何为何易读错字一块儿捉不到急得直哭小河不行淹死不信跟在忽然喊救命身边zhíhéxíngjízhuōkuàishēngēnhūhǎnxìnsǐ书写指导tīng听结构：左右部首：口笔画：7组词：听说打听辨字组词：近（）（）拆（）（）造句：我听到了春天的脚步声。远近接近拆下拆开延伸问题在小河边，小鸭子和小公鸡各是怎样做的？在小河边，小鸭子要到河里捉鱼给小公鸡吃，不让小公鸡下水；小公鸡却偷偷地下了水。延伸问题小公鸡喊救命时，小鸭子又是怎样做的？小公鸡喊救命时，小鸭子飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上，把小公鸡救上了岸。说一说被救上来的小公鸡的心情会是怎样的呢？开心、感激……随堂检测运用提升一、照样子，在括号里填上恰当的词语。例：小公鸡（偷偷地）跟在小鸭子后面，也下了水。（1）小鸭子（）游到小公鸡身边。（2）老师（）批改着我们的作业。（3）妹妹（）从院子里走出来。（4）小伙伴（）吃着冰激凌。飞快地认真地慢慢地开心地二、把括号里的词语放入句子中。1.他们一起飞回窝里，睡觉了。（安安静静地）________________________________________2.大家一起玩游戏。（高兴地）________________________________________他们一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。大家一起高兴地玩游戏。三、根据课文内容，完成练习。________捉不到虫子，所以_________就捉虫子给他吃；_________不会游泳，所以_________就从河里捉鱼给他吃。从他们身上，我懂得了好朋友之间要________________________。小公鸡小鸭子小鸭子小公鸡相互关爱、互相帮助板书设计思维导图4.小公鸡和小鸭子捉虫子（本领）捉鱼（本领）互相帮助布置作业夯实课堂