江苏省扬州市江都区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题（解析版）.docxVIP

江苏省扬州市江都区2023-2024学年九年级上学期期末

道德与法治试题

说明：

1.本卷共4页，包括选择题（第1题至第25题）、非选择题（第26题至第28题）两部分。本卷考试形式为开卷，满分50分，考试时间为60分钟。考试结束后，请将答题卡交回。

2.所有的试题都必须在专用答题卡上指定的答题区域内作答。选择题用2B铅笔作答，非选择题用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题一律无效。

一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题纸上相应的答题栏内。每小题1分，共25分。）

1.探历史古迹、览山川湖泊、访知名学府……近年来，以“读万卷书，行万里路”为主题的研学游广受欢迎。孩子们在研中学、在学中游，研有所思、学有所获。此研学游（）

A.只是为了丰富教育教学形式 B.有利于学生迅速提高学习成绩

C.是学生融入社会的唯一途径 D.有利于学生在社会课堂中成长

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查养成亲社会行为、在社会课堂中成长。

D：题文中的学生参加研学旅行，丰富了教育教学形式，有利于学生积极融入社会了解社会，在实践中学习，在社会课堂中成长。故D符合题意；

A：研学旅行有利于丰富教育教学形式，但不是为了丰富教育教学形式。故A说法错误；

B：研学旅行有利于学生融入社会，提高实践能力，但不会迅速提高学习成绩。故B说法错误；

C：研学旅行有利于学生融入社会适应社会，但不是融入社会的唯一途径。故C说法错误；

故本题选D。

2.公园里“留得芳草绿，绕行三五步”，图书馆内“净与静同在，阅与悦共享”，马路上“遵守交通法规，关爱生命旅程”，这些暖心标语启示我们要（）

A.越过自由边界 B.自觉遵守规则

C.废除原有规则 D.依法制裁违规

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查自觉遵守规则。

B：题文中公园里、图书馆内、马路上的这些标语，都对人们的行为提出了要求，启示我们要自觉遵守这些规则。故B符合题意；

A：依据教材知识，社会规则划定了自由的边界，自由要受到规则的约束。这些标语启示我们要遵守规则，而不是越过自由的边界。故A说法错误；

C：依据教材知识，规则不是一成不变的，当原有的规则失去存在的合理性时，可以废除。但题文中没有体现这一观点。故C不符合题意；

D：依据教材知识，规则包括道德、纪律、法律、规章制度等。违反规则的行为应该受到相应的处罚，但是只有违反法律的行为才受到法律制裁。故D说法错误；

故本题选B。

3.道德的力量在增长，文明的力量在传递。传递文明力量，需要我们中学生（）

①制定文明条例，管理社会②与他人交往中，言听计从

③做到用语文明，仪表整洁④要从小事做起，明礼守礼

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查做文明有礼的人。

③④：依据教材知识，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等。传递文明的力量，做文明有礼的人，我们中学生应做到用语文明、仪表整洁、明礼守礼。故③④符合题意；

①：传递文明力量，中学生应遵守文明条例，但没有权力制定条例管理社会。故①说法错误；

②：与他人交往时，要文明有礼，但不是言听计从。故②说法错误；

故本题选D。

4.以下是小美同学日记的部分摘录：

1月3日晴星期三

诚信是美德，但今天，我在放学路上遇到了一位热情的陌生人，他一直探问我关于好友甜甜的联系方式和家庭住址，我没理他。我现在内心很矛盾，我做的对吗？

小美同学的做法（）

A.正确，勇于承认过错并且主动承担责任

B.错误，违背诚信原则，不珍惜诚信记录

C.正确，智慧处理诚实与保护隐私的关系

D.错误，不利于赢得他人信任，得不偿失

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查践行诚信的要求。

C：依据教材知识，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求又尊重他人隐私。题文中的小美同学懂得诚信是美德，但是在对陌生人诚实和保护同学隐私发生冲突时，能保护同学的隐私，做法正确，说明她能正确处理诚实与保护隐私的关系。故C符合题意；

A：对小美同学的做法的判断是正确的，但是题文中的小美同学并没有过错，不需要承认错误。故A不符合题意；

BD：小美同学的做法是正确的，并没有违背诚信的原则，也不是得不偿失。故BD说法错误；

故本题选C。

5.感动中国人物“银发知播”群体由13位老院士、老教授和中小学老教师组成，平均年龄77岁。他们把短视频变成科普课堂，为人们传播知识和文化。他们能感动中国，在于（）

①勇担社会责任②有良好自我感觉

③履行法定义务④不言代价与回报

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查做负责任的人。

①④：把短视频变成科普课堂，