榆中县吕家岘小学义务教育标准化学校申报表.doc

榆中县吕家岘小学义务教育标准化学校申报表

申报学校(盖章)榆中县吕家岘小学学校校长(签章)学校地址榆中县贡井乡吕家岘村申报日期2014年11月5日县区教育局(盖章)主管部门(盖章)

兰州市教育局制

2013年3月

一、标准化学校建设自评报告

榆中县吕家岘小学

义务教育均衡发展标校建设自评报告

依据义务教育均衡发展标校建设的要求,对照标准校标准,我校组织相关人员,从办学条件、学校发展、教师发展、学生发展等方面进行梳理和自查,现将我校目前的标校建设情况汇报如下,

一、基本情况

榆中县吕家岘小学始建于1951年,2012年搬迁入新校址,位于榆中县贡井乡吕家岘街道,与榆中县第四中学相邻。吕家岘村处于国道309线和榆青公里的交叉点上,是榆中县北山地区的交通、经济、人口的中心地带。我校服务半径为6公里,服务人口为3000多人,主要为贡井乡吕家岘村和崖头岭村服务。经过上级的支持,我校现在已经建设成为布局合理、硬件达标、软件符合标准的农村现代化学校。学校现有教学班6个,学生139人;占地面积14666.4平方米,生均104平方米,绿化面积4900平方米,生均13.6平方米,学校建筑面积2322平方米,生均16.6平方米。校园分为教学区、生活区和运动区,布局合理,面积达标。在教学区建设有微机室、图书阅览室、电子白板教室、电子琴室等现代化的教学设施。在硬件方面现在唯一的缺陷就是没有硬化操场。

我校共配备教师14人,男教5人,女教9人。其中本科13人,在读硕士1人,学历达标率100%。现有县级以上骨干教师2人,校级骨干

3人,英语专业教师3人,信息技术专业教师2人。2013年以来,学校以“柠条娃”校园文化建设为主题,以办人民满意的教育为宗旨,以义务教育均衡发展标校建设为契机,不断改善办学条件,提高师资队伍素质,加大我校课堂教学改革步伐。不断探索素质教育的新途径。突显为学生的一生幸福奠基的办学特色,丰富办学内涵和品位,促进学校的全面、协调、可持续性发展,取得了较好的成绩。

二、建标工作的方法

1.准备阶段:学校自2013年秋季以来,着力进行义务教育均衡发展标准化学校建设,成立了领导小组,校长闫强任组长,其他中层为组员,并分别承担标校建设的四个方面。首先领导小组认真分析标准化学校建设的标准和我校的实际情况。其次,根据分析,制定出我校建设的目标,并编写《榆中县吕家岘小学义务教育均衡发展标准化学校建设方案》,并就此方案征求广大教师的意见和上级部门的意见,从而梳理清思路,做好思想准备。其三,做好了广大师生标准化学校建设的思想动员工作,让他们认清楚了标准化学校建设的历史使命和建设的重要性,从而让教师有了顺利完成义务教育均衡发展标准化学校建设的准备,同时积极向上级汇报情况,请求财力和物力方面的支持。

2.实施阶段:标校建设主要分两个方面去建设,硬件建设和软件建设。

在硬件建设方面,积极补充建设缺陷,我校积极争取资金,平整了学校运动场地,硬化了学校门前的道路,修建了排水渠道。加强信息化建设力度,学校自筹款项,实施了校园网全覆盖项目的建设,积极争取社会力

量,爱心人士为我校捐赠了一批打印机和电脑等办公设备,同时还得到政府部门的支持,为我校配置了六套班班通设备,这使得我校的信息化建设更上了一个新的台阶。除此之外,我校还争取上级资金的支持建立了心理咨询室,这将结束了我校无心理咨询设备的空白。同时我校改造建成了档案室、文印室、体育活动室、卫生保健室等以前没有的科室。在安全方面,安装了安全监控系统,购置了保安器械,为我校安全保卫工作创造了必备的硬件条件。

在软件方面,我校修订各种规章制度,使得我校建立和健全了许多制度办法和程序,编写《榆中县吕家岘小学制度汇编》,使得我校走进了依法治校的行列。我校利用兰州市教科所的帮扶,努力打造以“柠条娃”为核心的校园文化建设,使得我校成为榆中县2014年三所学校文化建设项目校之一。我校还通过“千进八百”、兰州市教科所的帮扶教研、网络国培等项目提升了我校教师的素质,这将有利于提升教学质量。同时我校鼓励教师积极参加小课题研讨工作,各种外出参赛活动,论文发表等活动,这促进了我校教师的发展。除此之外,还努力地打造高效课堂,积极借助于农村学校少年宫兴趣小组的活动开展第二课堂,这些都提升了我校教育教学的质量。

3.自评阶段,在学校标准化建设快完成之际,即2014年9月份,学校成立了自评小组,以校长闫强为组长,王小东、芦娟、高亚萍、王文娟为组员,对我校的标准化学校进行了自查和总结工作。在此期间,自查小组再次依照标准化学校建设的标准,对软件和硬件进行了逐一的自查,对

没有完善的进行再次完善,对没有完成的采取措施实施完成,让我校的发展更接近标准化学校的标准和上级的要求。同时,在此阶段,梳理材料,准备