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2014年4月高等教育自学考试中小学教育管理试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1．教育管理研究者普遍认为，教育管理学的研究对象是

A.教育管理活动B.教育管理矛盾C.教育管理现象及其发展规律D.教育管理过程

2．提出“目标管理”的人是美国学者

A.亨利·法约尔B.彼德·德鲁克C.弗里德里克·泰勒D.马克斯·韦伯

3．我国中小学内部领导体制改革的核心内容是

A.加强党的领导B.全面实施校长负责制C.全面推进教师参与D.深入开展家校合作

4．国家在一定时期内，根据社会、经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现

其社会发展总目标而作出的有关教育发展的全局性、长期性的谋划和对策，称为

A.教育发展战略B.教育发展规划C.教育发展计划D.教育发展预测

5．教育行政执法的生效要件包括实体要件和

A.规范要件B.精神要件C.程序要件D.组织要件

6．教育经费的构成包括教育事业费，各种教育主管部门自身的事业费支出和

A.教育人员经费B.教育公用经费C.教育保障经费D.教育基本建设费

7．根据参与评价的主体构成，可将教育评价分为

A.定性评价与定量评价B.自我评价与他人评价C.诊断性评价与总结性评价D.相对评价与绝对评价

8．我国目前所采用的校长任用制度主要是

A.委任制B.考任制C.选举制D.招聘制

9．我国培养教师的主要基地是

A.综合大学B.科研机构C.师范院校D.高职院校

10．班集体的组织者、教育者和指导者是

A.校长B.教导主任C.班主任D.学生干部

11．学校的基层教学研究组织是

A.校长办公室B.教务处C.德育处D.教研组

12．德育是一个由浅入深、由近及远、循序渐进的过程。相应地，德育内容管理的改革就要追求

A.规范化B.科学化C.序列化D.形象化

13．学校体育工作管理除了具有学校管理共性以外，还具有阶段性与

A.强制性B.保健性C.诊断性D.普及性

14．对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为

A.学校物质管理B.学校条件管理C.学校设备管理D.学校财产管理

15．校园文化的时代特征表现为批判性、突变性和

A.传统性B.跳跃性C.稳定性D.超越性

16．在人的发展中起奠基作用的是

A.学校管理B.家庭管理C.社区管理D.政府管理

17．办学特色形成的决定因素是

A.校长B.教师C.政府D.校风

18．在学校内部管理体制方面，美国的中小学实行的是

A.校董事会领导下的校长负责制B.学区教委领导下的校长负责制

C.校管委会领导下的校长负责制D.校理事会领导下的校长负责制

19．我国奴隶社会时期的教育行政管理体制的基本特点是

A.中央集权B.地方分权C.学在官府D.学在乡野

20．近百年来，我国的教育管理研究主要是从两个方面展开的：一是学习外国的思想；二是

A.总结本国的经验B.提炼传统的精华C.预测未来的趋势D.调查现实的情况

非选择题部分

二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

21．教育管理具有二重性，即自然属性和______。

22．教育质量管理包括全员管理、______和全局管理。

23．教育管理研究的哲学方法论以______为中心。

24．合理地实行校长负责制要努力创设三个方面的条件：人员素质条件、______和法规保障条件。

25．我国中小学校长培训体制包括岗位职务培训、继续教育培训、______和成熟校长研修等四个互相

联系、上下衔接的培训层次。

26．教师考核的内容包括政治思想、业务水平、工作态度和______。

27．学生管理具有整体性、循序性、______和主体性。

28．教学工作质量检查分析的标准应包括工作质量标准、教学效果标准和______。

29．学校占用或使用以货币计量的国家经济资源，称为______。

30．办学特色具有人文性、主体性和___