《0-3岁婴幼儿的保育与教育》作业3参考答案 .pdfVIP

《0-3岁婴幼儿的保育与教育》形成性考核作业（三）

一、填空题

1.当前在各种早教基地中，我国教育部门重点投入建设的早教基地是。幼

儿园附设的亲子园等各种形式的社区早期教育基地p101

2.在建设社区学前教育队伍中，队伍构成尤其应注意“，”的原则。专

兼职结合，兼职为主p126

3.婴幼儿在2-3岁时喜欢帮家长干家务活，这是他们能力初步形成的表现。自

我服务p167

4.这种早教活动形式比较有利于婴幼儿适应幼儿园的生活节奏和环境。半日

制早教活动p200

5.早教幼儿教师运用示范指导的关键在于把握示范的。重点p205

6.为婴幼儿创设物质和精神环境时，应遵循的首要原则是原则。安全性p156

160

7.2003年3月，国务院印发了《》，提出要进一步完善幼儿教育管

理体制和机制，加强有关部门的协调配合。关于幼儿教育改革与发展的指导意见p127

8.或是早教基地教育活动的主要组织形式。亲自活动游戏p09

9.面向教养人进行早教指导的最主要途径是。早教活动p204

10.早期教育中，幼儿教师进行园本培训的最根本目的是。切实提高早教基地

活动质量和教师的实际教育能力p124

11.家长是幼儿的第一任教师，育儿效果直接取决于家长参与教育的。积极性

p104

12.婴幼儿的主要活动应该是。游戏p161

13.考虑到婴幼儿的年龄特点，早教基地在组织活动时，活动时间安排上多采

用和。小时制半日制p118

14.玩具的最主要功能是能够帮助婴幼儿获得。快乐的体验p165

15.对于幼儿园来说，开办早教基地的初衷和目的主要是。为社区散居儿童

特别是先学前儿童及其家长提供所需的教育服务p102???

16.北京的“四环游戏小组”属于亲子园。社会公益性p101

17.在集体教养机构中，早教活动进行的时间最长不宜超过分钟。15p194

18.生活中有婴幼儿学不完的最基础、最必要、最感兴趣的内容，因此在给婴幼儿创设

游戏环境时应秉持原则。生活化p161

19.2岁左右是婴幼儿秩序发展的。敏感期p161

20.早教活动具有、与的特点。生活化、游戏化个别化

p195

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二、简答题

1.当婴幼儿间出现问题和矛盾时，教养人应如何处理？

答：当婴幼儿间出现问题和矛盾时，教养人要积极回应，既不偏袒迁就自己的孩子，也

不排斥其他的孩子，要站在公正的角度，引导婴幼儿学习解决问题的方法。P158p236

2.简述开展早教活动的思路。

答：开展早教活动的思路是：以婴幼儿潜能开发与个性和谐发展为出发点，以教师与教

养人平等对话、和谐沟通为活动方式，以激发兴趣、积极引导位实施重点，以养成习惯、全

面发展为活动过程的落脚点。P199

3.简述家庭教育对婴幼儿成长的特殊意义。

答：第一，父母的遗传素质奠定了婴幼儿健康成长的物质基础；第二，早期的家庭环境

对婴幼儿个性和性格的形成会产生深刻影响；第三，科学的早期家庭教育积极地促进婴幼儿

的成长与进步。P217