四年级美术教案.doc

四年级美术教案

课题计划明天课型新授课时第1课时

学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法～了解和憧憬未来世界～认识理

想表现形式与实现理想的方式途径。教学目标通过学习活动～学生能够主动收集信息～表现合理的自我理想的人物形象～

想象力和设计创意能力得到训练和提高。

通过学习活动～学生能够主动收集信息～表现课件、水彩笔等教学重点合理的自我理想的人物形象～想象力和设计创准备意能力得到训练和提高。

教学过程

时控教学环节教师活动学生活动内容补充

一、组织教学注意检查学生学习用5’

品～并稳定学生情绪

1(欣赏未来世界的影

二、说话未来、像片断和图片。

学生畅谈未来。计划明天2(引导提问:你了解

15’到的未来世界有哪些?尝试与发现。提问:哪说一说。

3(想象一下～明天的些细节可以反映出一个我是什么样子的?你的

理想是什么?人的职业性质?找一找～4(引入新课:好好计划明天是每人的理想～说一说～画一画。学生引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理讨论～尝试用线描进行想～让我们好好计划明天吧!课件出示:未细节表现的练习～展示来世界影像片断和图片尝试练习作业～自由评1(欣赏职业人物图片～感受认知职业特征。引述。导思考:“未来的我”

三、尝试训练、从形象上来说(具体反

探索方法映在将来的职业上。你

学生讨论～尝试用线描了解哪些职业～看看图

片中的这些职业人物

进行细节表现的练习～有哪些特征?25’课件:出示职业人物图

展示尝试练习作业～自片

2(尝试与发现。提问:

由评述。哪些细节可以反映出

一个人的职业性质?找

一找～说一说～画一画。

3(画法指导。针对学

时控教学环节教师活动学生活动内容补充

三、尝试训练、生的尝试作业指出不

探索方法足～肯定优点。

4(小结。军人的着装、

职业工作用品(通信兵

学生作业～教师巡视辅收发报机、警察的警

导。车、科研人员的实验仪

器等)、工作环境等都

能暗示出职业性质。提

学生展示自己的作出画法要求。

业～述说自己的理想～5(范式分析。获得方

自我评价画面表现效果法～欣赏三种范式的学与要表达的想法。互评～生作业～引导学生分析评选最有个性和创造性画面是如何表现“未来的表达方式。的我”的职业形象的。课件:三种范式的学生作业6(小结:三幅作业分别从职业着装、工作对学生交流～自由发言象、工作环境的角度来

呈现出作者未来想要

成为建筑工程师、高科

技人员和医生的理想。

一般“未来的我”的形

象是画面的主体～细节

表现为辅～但不可少。

人物活动与环境描绘

相统

板

书设

计

教

学后

记

课题计划明天课型新授课时第2课时

在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识～能表达出积极的审美情教学目标感～对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。

在学习中对自我理想形象有正确的态度和价课件、水彩笔等教学重点值认识～能表达出积极的审美情感～对相应的准备绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣

教学过程

时控教学环节教师活动学生活动内容补充5’一、组织教学检查学生学习用品

1、学生展示自主收集学生展示自主收集的名

二、展示收集、的名人伟人实现理人伟人实现理想的事

交谈理想想的事迹。迹。20’课件:未来世界影像片

断和图片将学生收集的资

2、引导认识实现理想料、信息进行展示～互

的方式相交流～如名人、伟人

3、师生交谈:实现理实现理想的事迹。学生

想应有明确的理想目畅想理想目标。

标～要从一个个小的目

标做起～你的目标是什

么,说一说

4、引入新课:学生畅谈理想目标

要完成一个个的目标～

最好方式是什么呢,根据自己的理想目

制定计划是实现目标标～制定一个实施的计

最重要的一环。我们今划～选择合适的方法将

天就帷幄们的理想目计划进行表格化设计～

标的实现来设计一个要求美观实用～计划内

行为计划表。容与装饰画面富有统一

性、趣味性。

1、引导学生认识计划

表。计划表一般包括哪认真听讲

些部分呢,师生交流、

时控教学环节教师活动学生活动内容补充

获得认识。

三、范式分析、课件:计划表20’获悉方法2、师小结:一份计划

认真分析与思考表由标题、表格、

文字等内容部分组

学生展示自己的作业～成

3、分析与思考:自我评价画面表现效果

怎样设计计划表才美

观、使我们看到计划表与要表达的设计意图。

就对行为充满信心,

设计美观的计划表还

应配上相应的装饰图

学生互评～评选最佳创案和画面～标题可用美

术字进行美化。意作品、最佳实用作