高中物理_闭合电路的欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

高中物理_闭合电路的欧姆定律教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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12.2闭合电路的欧姆定律教学设计

学习目标:

1、知道电源的定义.

2、知道电动势的定义。

3、经历闭合电路欧姆定律推导过程。

5、知道电源电动势与内、外电路上电势降落的关系。

6、理解路端电压与负载的关系。

引入新课

教师:(投影)(如图所示)

学生观察思考,依次次闭合开关灯的亮度如何变化,

为什么?

进行新课

认识闭合电路

自学指导:自学课本P83第一段,

回答下列问题:

什么是闭合电路,什么是外电路,什么是内电路?

一、电源

说明:为了方便我们按正电荷移动来进行讨论

出示图示。引导学生推理分析。

电源外部,正电荷如何移动?静电场的方向怎

样?静电力做什么功,电势能如何变化?

电源内部的电场方向如何?正电荷将怎样移动?

电源内部的正电荷受到电场力方向怎样?非静电力力做正功还是负功?

电势能如何变化?

1、定义:电源是通过非静电力做功把其它形式的能转化为电势能的装置。

在干电池中,非静电力是化学作用,它使化学能转化为电势能。

在发电机中,非静电力是电磁作用,它使机械能转化为电势能

二、电动势

1、定义:非静电力把正电荷从负极移送到正极所做的功跟被移送的电荷量的比

值。

E

2、定义式:=

3、单位:伏特V1V=1J/C

4、物理意义:反映电源把其它形式的能转化为电能本领大小的物理量。

思考:一节干电池电动势1.5V含义是什么?

5、决定因素:由电源中非静电力的特性决定,与外电路无关。

练习1.(多选)关于电动势下列说法中正确的是()

A.在电源内部把正电荷从负极移到正极,非静电力做功,电势能

增加

B.对于给定的电源,移动正电荷,非静电力做功越多,电动势就越大

C.电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送单

位电荷量做功越多

D.电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极向正极移送电

荷量越多

三、闭合电路的欧姆定律

合电路中能量转化情况

自学课本P85后三段回答下列问题:

设电源的电动势为E,内阻为r,外电路用电器为纯电阻外电阻为R闭合电路

的电流为I

1、在时间t内,外电路中有多少电能转化为内能?

2、在时间t内电源内阻r上电能转化为多少内能?

3、电流流经电源时,在时间t内非静电力做了多少功?

4、上述各部分能量之间有什么关系?

(1)内容:流过闭合电路的电流与电路中电源的电动势成正比,与电路中内、

外电阻之和反比。

E

(2)表达式I=

R+r

(3)适用范围:外电路是纯电阻的电路

U=IR,U=Ir

路内

E=U+U

路内

练习2:在如图所示的电路中,电源的电动势为1.5V,内阻为0.1Ω,外

R

电路的电阻为1.4Ω,求电路中的电流和路端电压.

S

解:由闭合电路欧姆定律,电路中的电流为

E1.5Er

IA1A

Rr1.40.1

UIR11.4V1.4V

路端电压

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