大班预防新冠律动教案.pptx

大班预防新冠律动教案

CATALOGUE目录教学目标教学内容教学方法教学过程教学效果评估

01教学目标

了解新冠病毒的基本知识，包括传播途径、症状和预防措施。掌握正确的洗手方法和佩戴口罩的方法。知道新冠病毒疫苗接种的重要性和接种流程。知识目标

能够在日常生活中采取有效的预防措施，降低感染新冠病毒的风险。能够积极配合新冠病毒的筛查和检测工作。能够正确地洗手和佩戴口罩，养成良好的卫生习惯。能力目标

情感目标培养学生对预防新冠病毒的积极态度和责任感。增强学生的自我保护意识和安全意识。提高学生的卫生健康素养和自我管理能力。

02教学内容

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字总结词：基础认知详细描述：介绍新冠病毒的基本特点，包括其形态、生存环境等。总结词：严重性了解详细描述：阐述新冠病毒的危害性，强调其对人类生命健康的威胁。总结词：症状识别详细描述：列举并解释新冠病毒的常见症状，教导幼儿如何初步判断自己或他人是否可能感染。新冠病毒的介绍

总结词传播途径明确详细描述详细解释新冠病毒的传播途径，如飞沫传播、接触传播等。总结词防疫行为习惯养成详细描述教导幼儿在日常生活中如何避免新冠病毒的传播，如勤洗手、戴口罩等。总结词防疫意识培养详细描述培养幼儿对防疫的认识和重视，让他们从小养成良好的防疫习惯。新冠病毒的传播方式

总结词预防措施掌握详细描述鼓励幼儿成为防疫宣传员，向家人和朋友宣传防疫知识，共同抵抗新冠病毒。详细描述介绍并教导幼儿掌握有效的预防新冠病毒的措施，如接种疫苗、避免聚集等。总结词防疫心理建设总结词防疫宣传员详细描述加强幼儿对防疫的心理建设，减轻他们对新冠病毒的恐惧和焦虑，帮助他们建立积极、健康的防疫心态。新冠病毒的预防措施

03教学方法

讲解预防新冠的重要性通过讲解新冠的传播方式、预防措施等，让孩子们了解预防新冠的重要性，提高自我保护意识。讲解洗手、戴口罩等基本防护措施向孩子们详细解释如何正确洗手、如何正确佩戴口罩等基本防护措施，让他们在实际操作中掌握正确的防护方法。讲解法

通过示范六步洗手法，让孩子们学会正确的洗手方法，养成勤洗手的良好习惯。通过示范如何选择合适尺码的口罩、如何正确佩戴和摘下口罩等，让孩子们了解如何在实际生活中正确使用口罩。示范法示范正确佩戴口罩方法示范正确洗手方法

通过提问的方式，让孩子们积极思考和回答关于预防新冠的问题，加深他们对预防措施的理解和记忆。互动问答设计关于预防新冠的角色扮演游戏，让孩子们在游戏中模拟实际生活中的场景，学会正确使用防护用具和处理突发情况。角色扮演游戏互动法

04教学过程

导入环节01总结词：激发兴趣02详细描述：通过展示新冠疫情的相关图片和视频，引导幼儿关注新冠疫情，激发幼儿对预防新冠的兴趣。03总结词：复习相关知识04详细描述：通过提问和讨论，帮助幼儿复习已经学过的预防传染病的方法和注意事项，为后续学习做好铺垫。

输入标开环节总结词：讲解预防方法详细描述：通过律动游戏、歌曲等形式，让幼儿在快乐的氛围中学习预防新冠的知识，增强幼儿的记忆力和参与度。总结词：律动活动详细描述：通过讲解、示范和互动游戏等形式，向幼儿介绍勤洗手、戴口罩、保持社交距离等预防新冠的方法，让幼儿了解并掌握正确的预防措施。

总结词：案例分析总结词：小组讨论详细描述：通过分析新冠疫情中的实际案例，让幼儿了解新冠疫情的严重性和预防的重要性，提高幼儿的自我保护意识。详细描述：组织幼儿进行小组讨论，分享自己在家中采取的预防新冠的措施，让幼儿相互学习和交流，提高幼儿的表达能力和合作意识。深入环节

01详细描述：对本次教学活动进行总结，强调预防新冠的重要性，鼓励幼儿将学到的知识应用到实际生活中。总结词：布置作业详细描述：布置相关作业，让幼儿在家中实践预防新冠的方法，巩固所学知识，增强幼儿的实践能力。总结词：总结回顾020304结束环节

05教学效果评估

观察学生在课堂上的参与情况，是否能够积极回答问题、参与讨论和互动。课堂参与度注意力集中学习兴趣评估学生是否能够集中注意力听讲，不随意离开座位或做与课堂无关的事情。观察学生对课程内容的兴趣程度，是否主动参与课堂活动，提出问题和建议。030201课堂表现评估

检查学生是否按时完成作业，以及作业的完整性和正确性。作业完成度评估学生在作业中是否能够独立思考，提出自己的见解和解决方案。独立思考能力从作业中观察学生的学习态度，如是否认真对待作业，书写是否整洁等。学习态度作业评估

通过期末考试评估学生对课程内容的掌握情况，包括基础知识和应用能力的测试。知识掌握程度评估学生是否能够运用所学知识分析实际问题，并提出有效的解决方案。分析问题能力鼓励学生在考试中发挥创新思维，提出新