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青年教师大比武活动方案

青年教师大比武活动方案(11篇)

为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先开展方案准备工作，

一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方

案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的青年教师大比武

活动方案，欢迎阅读与收藏。

青年教师大比武活动方案1

为进一步加强教学研究，提高教学效率，促进教师专业发展，全

面提升办学质量，根据《XX市职业院校教师教学大比武活动实施方案》

的通知要求，结合我校实际，现制定如下实施方案：

一、指导思想

以促进就业和适应产业发展需求为导向，落实立德树人根本任务，

通过开展教学大比武活动，引导教师进一步更新教学理念，增强教学

改革的积极性和创造性，优化教学行为，整体提升教师的政治素养、

教学能力和业务水平，建立与全国、全省教学能力大赛相衔接的机制，

逐步培育一批具有示范引领作用的教学骨干，提高职业教育办学水平

和能力。

二、参与人员

所有在编在岗的专任教师。

三、活动内容

（一）活动要求

大比武活动以教学能力大赛形式开展，重点考察教学团队（2—4

人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评

价目标达成、进行反思改进的能力。教学团队应落实职业教育国家教

学标准，对接职业标准（规范），关注有关产业发展新业态新模式，

依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，

进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法

和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。

（二）活动分组

1、中职公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于

12学时连续、完整的教学内容。

2、中职专业技能课程一组：参赛作品应为专业核心课或专业（技

能）方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容。

3、中职专业技能课程二组：参赛作品应为专业核心课或专业（技

能）方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不

少于6学时的实训教学内容。职业学校专业（类）顶岗实习标准中的

实习项目工作任务也可参赛。

（三）作品及材料

教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参

赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容应符合教育部

印发的职业教育国家教学标准和省厅印发的专业教学指导方案有关要

求，并对接新技术、新工艺、新规范，涉及1+X证书制度试点的专业，

还应对接有关职业技能等级标准。教材选用应符合教育部和省厅有关

规定。获20xx年省教学能力大赛奖励的作品不得参赛。

作品及材料包括参赛作品实际使用的教案、3—4段课堂实录视频、

教学实施报告，以及所依据的专业人才培养方案和课程标准，具体要

求见附件2。

四、活动安排

按照人人参与、层层选拔、好中选优、示范引领的原则，先校级、

后市级的顺序逐级开展，一年为一个活动周期。

（一）宣传发动（20xx年10月—12月）

学校成立教学大比武活动评审工作组，认真传达“教学大比武”

活动的目的和意义，明确要求，制定活动方案和评价标准，引导广大

教师积极参与。

（二）校赛阶段（20xx年1月—20xx年5月）

开展全校教师教学大比武活动，全员参与比赛，本阶段分两步进

行：

1、以专业部为单位组织开展教学大比武活动：原则上每名教师都

要报名参加本专业、本课程的比赛，上交本项目组整个作品，由各专

业部根据参赛教师情况，严格规范比武规程，公平、公正组织好系部

内教学大比武活动，给本部每名教师打分，一方面作为课堂教学评价

考核的依据，另一方面选出适当比例优秀教师推荐参加学校比赛。完

成时间：20xx年4月20日。

2、开展校级教师教学大比武活动：成立由分管教学的副校长任组

长、教务主任任副组长、教研组长和骨干教师组成的评审工作组，统

一组织开展校级决赛活动。校级决赛结束后，教务处汇总所有参加决

赛教师的成绩，表彰校级先进，选拔推荐优秀教师参加市级教师教学

大比武活动。具体限额见附件1。公共基础课程组作品不能出现课程重

复，中职专业技能课程一组、二组作品不能出现专业类的重复。完成

时间：20xx年5月