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冀教版四年级数学下册教学计划
(及进度表)
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,积极落实《2022小学数学新课程标准》。通过教育教学结合学生的实际情况,让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型,并进行解释与应用的过程;使学生获得对数学知识理解的同时,强化基本计算能力和归纳的能力;培养其探索精神和创新思维,同时提高知识应用的能力,使学生的综合能力得到较大的提升。
二、学情分析:
四年级(1)班共45人,经过上学期的学习,已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力,养成了一些良好的学习习惯,掌握了一些科学的学习方法,学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力,学会了探究问题,并能根据
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