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语文教师国培计划心得体会（精选24篇）

语文教师国培计划心得体会篇1

20xx年的冬天，我有幸参加了国培计划20xx语文中西部送教下

乡培训活动。通过这次国家计划培训，我有机会聆听各位专家教诲，

有机会和一流老师交流，有机会集中精力系统的学习和反思。这无疑

对我今后的教育教学工作有很大的提升，培训对我的影响主要有以下

几点：

一、更新教育理念

对于“待进生“的认识，我以前就有误区，听了专家的报告后，

改进了我之前的认识。待进生的形成有三个原因：学习基础差、行为

习惯差、家庭教育差。前两者不是差的原因，而是差的结果，他们都

是可以通过教师的努力而改变的。所以从某个意义上讲没有绝对的差

生。

二、增长了专业知识

持学生的学习兴趣和成就动机，提供最适合的知识加工法，激励

学习。建立友善、关爱、和谐的人际关系和环境。这为我以后的教学

指明了方向，在今后的教学中，这对我以后教学中对开放题的讲解有

很大帮助。

三、解决了疑难问题

课题研究，对于我们一线老师还是比较难的，觉得无从下手。专

家、教授就课题研究中如何选题、制定方案、收集案例、进行了详细

分析，为我们以后开展课题研究奠定了坚实的基础。新课改要求对学

生评价的多样性，而在实际教学中，我们还是以前的老一套，通过口

头评价或考试评价。

四、结交了良师益友

这次培训，我认识了许多仰慕的专家，还接触了许多优秀的同行，

他们中有全国优质课比赛一等奖获得者，有经常在数学教育教学杂志

上发表文章的老师。在与他们的交流中，我不仅学到了许多教育教学

方面的经验，更被他们爱岗敬业的.精神所感动。

五、锻炼了意志品质作为一线教师，我平时的教学任务繁重。很

少有机会到处参加培训，而有些培训是搞形式，没有实质作用。从参

加工作以来，这次培训是最严格的，我也是最认真的。每天认真听讲

座，参加专家答疑，写心得体会，写教学设计与反思，作业按时按质

完成，撰写国培总结、论文，承担学校培训汇报课。

几十天的学习，为我今后的工作奠定了实战基础，我会借鉴老师

们的经验，理论联系实际，针对我的孩子们因材施教。

这次的学习让我如沐春雨，使我明白了许多。此次的培训学习，

形式多样，让我最感兴趣的是与专家与同仁互动式交流、评论，在交

流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见，大家的观点来得更

直接、更朴素、更真实。在交流中得到启发，得到快乐。通过这次国

培我的意志品质也得到了一次很好的历练，使我在这短暂的学习中获

得了一笔精神财富！十分感谢这次国培！我一定把这次国培所得运用

到自己的教育教学实践中去，做一名优秀的人民教师。

语文教师国培计划心得体会篇2

一、指导思想

本学期的语文教学工作以语文新课程标准为指导，以学校的为依

据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，

扎实基础。对于九年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方

面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，

口语交际训练，开展综合性学习活动，全面提高学生的语文素养。使

学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初

步的文学鉴赏能力和阅读课内外文言文的能力。掌握语文学习的基本

方法，养成自学语文的习惯。

二、教材分析

九年级上册六个单元的专题分别是：一自然之音、二砥砺思想、

三游目骋怀、四青春年少、五理想信念、六人物百态，第一单元是学

习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言;第二单

元是阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心;第三单

元是诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受;第四单元是阅

读小说，梳理小说的情节，理解小说的主题;第五单元是阅读议论性文

章，分析材料，把握论据，理解观点和材料之间的联系;第六单元是阅

读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言。

本册教材中写作有六个单元安排，体现出新版教材对写作的重视，

并结合本单元课文文体特点进行写作;使学生能做到学以致用，并加强

了议论文体的写作训练。口语交际安排了一个单元，在第五单元;综合

性学习安排了二个单元，分别是第二、四单元。活动注重中国传统文

化的熏陶。

三、学情分析

本学期担任九_班语文教学工作。从学生的基础来看，学生的语文

成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都