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初中历史、地理学科VR融合主题式教学课例初探《时空对话长津湖》
一、设计背景分析
1.案例设计缘起
本案例设计缘起为应提供虚拟现实技术的江西科骏实业有限公司邀请，受南昌市教育评估检测中心指派，以江西科骏实业有限公司开发的《冰雪长津湖》VR教学软件为蓝本，在2022年南昌市举行的全国VR大会上展示一堂跨学科VR技术融合的课例，授课教师认为单从地理角度讲述长津湖战役，并不能充分表达长津湖战役重要的的历史意义以及崇高的的爱国主义思想和家国情怀，所以由同校历史、地理教师一起探讨后，决定史地学科的两名老师共同的上这节融合课《时空对话长津湖》，打破一名老师以单学科为主线，其他学科知识为辅的融合教学方式
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