弘扬英烈精神传承红色基因主题班会.pptxVIP

弘扬英烈精神传承红色基因主题班会班会背景与目的英烈精神解读红色基因传承英烈故事分享红色歌曲传唱班会总结与展望目录contents01班会背景与目的班会背景红色基因传承在中国特色社会主义新时代，传承红色基因、弘扬英烈精神是加强青少年思想政治教育的重要内容。英烈精神教育英烈精神是中华民族的宝贵财富，是激励青少年成长成才的强大精神动力。班会目的让学生了解英烈事迹和红色基因的内涵，增强民族自豪感和爱国情感。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养担当民族复兴大任的时代新人。通过学习和传承英烈精神，激发学生的爱国之志和报国之行。班会主题弘扬英烈精神，传承红色基因。赓续红色血脉，争当时代新人。02英烈精神解读英烈精神的内涵010203英勇无畏坚定信仰爱国情怀英烈精神体现为在危难时刻挺身而出，英勇斗争，不畏艰险，不怕牺牲。英烈们为了理想信念，矢志不渝，百折不挠，坚定信仰是他们精神世界的核心。英烈精神蕴含着深厚的爱国情怀，他们为了民族独立和人民幸福，奋不顾身，慷慨赴死。英烈精神的历史渊源民族精神时代背景革命传统英烈精神是中国革命传统的重要组成部分，体现了中国共产党领导下的革命斗争精神。英烈精神是中华民族精神的具体体现，继承了中华民族千百年来形成的优秀品质。英烈精神的形成与时代背景紧密相连，不同历史时期的英烈精神各具特色。英烈精神的时代价值激励后人社会进步英烈精神是激励后人不断前行的强大动力，让人们铭记历史，珍惜当下，开创未来。英烈精神引领社会风尚，推动社会进步，促进社会主义核心价值观的深入人心。民族复兴英烈精神是实现中华民族伟大复兴不可或缺的精神支柱，激发民族自尊心和自信心。03红色基因传承红色基因的内涵优良传统红色基因蕴含着中华民族的优良传统，如爱国主义、集体主义、社会主义等。革命精神红色基因代表着中国共产党领导下的革命精神，包括坚定的理想信念、艰苦奋斗、无私奉献等。先进文化红色基因体现了中国共产党的先进文化，代表着时代前进的方向和人民群众的根本利益。红色基因的传承方式家庭教育学校教育社会实践家庭是传承红色基因的重要场所，通过长辈的言传身教，将红色传统和革命精神传递给下一代。学校是进行系统红色教育的主阵地，通过课堂教学、校园文化活动等方式，向学生传授红色基因。通过参加社会实践、志愿服务等活动，使青少年在实践中感受红色精神的内涵和价值。红色基因的时代意义坚定理想信念传承红色基因有助于青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想信念。培育爱国情怀红色基因蕴含着深厚的爱国情怀，传承红色基因有助于激发青少年的爱国情感，增强民族自豪感和自信心。引领良好社会风尚传承红色基因有助于在全社会弘扬正气、树立新风，形成良好的社会风尚。04英烈故事分享革命先烈的英勇事迹李大钊中国共产党的创始人之一，积极宣传马克思主义，为革命英勇献身。瞿秋白无产阶级革命家，中国共产党早期领导人之一，被捕后坚贞不屈，从容就义。赵一曼抗日民族英雄，被捕后受尽酷刑，始终坚贞不屈，最终英勇就义。抗日英雄的传奇经历杨靖宇东北抗日联军的主要领导人之一，在极端艰苦的条件下坚持抗日斗争，最终壮烈牺牲。狼牙山五壮士在抗日战争时期，为掩护主力部队和群众转移，将敌人引上狼牙山绝路，最终跳崖英勇牺牲。佟麟阁抗日将领，在七七事变中率部奋勇抵抗，最终壮烈殉国。解放战争中的英雄群像董存瑞01在解放战争中，舍身炸毁敌人碉堡，为部队开辟了胜利的道路。刘胡兰02在解放战争中，因叛徒出卖被捕，面对敌人的威胁和利诱，她坚贞不屈，最终英勇就义。江姐03在解放战争中，因叛徒出卖被捕，在狱中受尽酷刑，始终坚贞不屈，最终英勇就义。05红色歌曲传唱《歌唱祖国》歌曲背景1《歌唱祖国》是一首具有广泛影响力的红色经典歌曲，创作于1950年，表达了中国人民对祖国的热爱和赞美。歌曲内容2歌曲以雄壮的旋律和深情的歌词，歌颂了祖国的壮丽山河、悠久历史和伟大精神，激发了人们的爱国之情。传唱意义3通过传唱《歌唱祖国》，可以引导学生了解祖国的光辉历程，培养他们的爱国情感，增强民族自豪感和自信心。《我和我的祖国》歌曲背景《我和我的祖国》是一首脍炙人口的红色歌曲，创作于1985年，以抒情的旋律和真挚的情感，表达了人们对祖国的深厚感情。歌曲内容歌曲通过描绘个人与祖国的紧密联系，展现了人们对祖国的依恋和热爱，以及为祖国繁荣富强而努力奋斗的坚定信念。传唱意义传唱《我和我的祖国》有助于激发学生的爱国热情，培养他们的民族责任感和使命感，引导他们将个人的理想与祖国的命运紧密相连。《英雄赞歌》歌曲背景《英雄赞歌》是一首赞颂英雄的红色歌曲，创作于1964年，以激昂的旋律和豪迈的歌词，讴歌了革命先烈的英勇事迹和崇高精神。歌曲内容歌曲通过歌颂英雄们的英勇无畏、舍生忘死的精神，表达了人们对英雄的崇敬和怀念之情，激励人们继承和发扬英雄的精神。传唱意义传唱《