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福师1203考试批次《学前儿童科学教育》复习题及参考答案
本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用,有问题请到课程论坛提问。
福师1203考试批次《学前儿童科学教育》复习题及参考答案一
一、简答题(每题15分,共30分)
1、幼儿科学教育对个体发展的意义。
参考答案:
第一,科学教育可以促进学前儿童认知、情感和个性的全面发展
第二,科学教育会给儿童的一生带来深刻的影响
第三,科学教育有助于发现具有科学潜能的儿童并促进其初期发展
2、幼儿学科学的要素。
参考答案:
幼儿学科学的活动不同于儿童的其他活动,也不同于成人学科学的活动。它具有四个基
本要素:探索态度、探索对象、探索过程和探索结果。
二、论述题(每题20分,共40分)
1、学前儿童科学教育中集中教学活动有什么优缺陷?在教育实践中如何才干做到扬长避
短?
参考答案:
集体教学形式的有点在于:教学效率比较高。在集体活动中,教师的直接指导较多,避
免儿童无目的的地摸索学习过程。集体活动中有着集体学习的气氛和紧凑的时间安排,能使
儿童养成集体活动的习惯。
集体活动的缺陷:教师以班级为对象组织教学,很难顾及每个儿童的个性特性和个体需
要,更难对每个儿童进行有针对性的指导。
学前儿童的年龄尚小,他们还不能很好地适应集体的、正规的教学,而更喜欢自行其事。
对于教育实践中,我们应当将集体活动、个人活动和小组活动相结合,实践规定涉及:
集体活动的形式不能容易放弃,而要更加完善。
要充足重视组织、开展儿童个人探索活动和小组的学习活动,并且把它们与集体教学活
动联系结合起来。
灵活、综合地采用不同的组织形式,甚至在一种活动中实现多种形式的结合。
2、阐述创设幼儿园科学教育环境的规定。
参考答案:
幼儿园的环境创设要满足以下规定:自然、朴素、美观、安全、亲切。
三、设计题(30分)
以大班儿童为对象,设计一个和力有关的科学活动。(规定写出该活动的目的和活动过程)
参考答案:
设计科学活动一方面要把握大班儿童的年龄发展特点和需求。然后可从以下几个方面选
择其一设计一个正规性科学活动。
(1)感受力的大小、探索发现力的方向,探索力和运动之间的关系,以及不同大小、
方向的力和运动之间的关系。
(2)通过实验探索各种力(地球引力、浮力、摩擦力等)的现象。如地球上的所有物
体都要受到地球的引力,都会落到地面上;不同的物体放在水里,会产生不同的结果;物体
在不同光滑限度的平面上,运动的快慢会不同,等等。
(3)玩翘翘板、天平、平衡架等,探索平衡的条件,体验力的平衡。
(4)探索各种机械,发现它们的作用。
(5)探索各种自然力(如风力和水力),了解人类对它们的运用。
福师1203考试批次《学前儿童科学教育》复习题及参考答案二
一、简答题(每题15分,共30分)
1、幼儿科学教育内容选择的规定。
参考答案:
一、科学性和启蒙性
二、广泛性和代表性
三、地方性和季节性
四、时代性和民族性
2、在学前儿童科学教育中,观测法的作用有哪些?
参考答案:
观测法是学习自然科学、研究自然科学的一种科学方法和技能,通过多侧面、多层次、
多角度的审阅观测对象,儿童可以学到科学的观测方法和技能。
帮助发展感知能力
为儿童提供直接与周边世界接触的机会,使儿童获得最直接、最具体的反映客观事物的
经验
观测能促进儿童智力的发展。
激发儿童对周边世界的探索爱好。
二、论述题(每题20分,共40分)
1、阐述幼儿科学教育的特点。
参考答案:
教育内容生活化;
教育过程探究化;
教育结果的经验化;
教育组织形式的多样性和灵活性;
教育价值的多项性。
2、试述学前儿童科学教育过程和结果的辩证关系。
参考答案:
一方面,在学前儿童科学教育中,过程和结果并不是相对立的,也不是像“鱼和熊掌”
那样不可兼得,而是相统一的,它们相统一的基础就是儿童自身的科学探索活动。
另一方面,过程和结果之间是互相作用、互相依赖、互相促进的。
再次,无论过程还是结果,对于学前儿童的发展都具有重要的意义。
因此,在学前儿童科学教育中,我们既要重视过程,也不能忽视结果,而应当使学前儿
童在过程和结果两方面都得到满足
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