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新能源汽车维修专业

人才培养方案

2019年7月

新能源汽车维修专业教研组

新能源汽车维修专业人才培养方案

一、专业基本信息

1.专业名称：新能源汽车维修

2.专业编码：83400

3.学制年限：三年制

4.就业方向：主要职业岗位群分别有在汽车维修业从事新能源汽车维

修、检测、服务顾问等；在保险业从事汽车事故查勘与定损、车险核损与

理赔等；在汽车及其配件制造业从事制造、装配和调试类技术工作；或从

事服务、环保行业，如动力蓄电池回收、共享汽车、智能网联等。

5.职业资格：取得汽车维修工中级职业资格证书、低压电工上岗证。

二、培养目标

1.总体培养目标

培养目标按照校企一体、工学结合的原则，以新能源汽车维修职业岗

位工作为导向，根据岗位对人才知识、技能和素质要求，制订本专业的人

才培养目标：主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，

在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理，车辆鉴定、评估、

理赔，车辆事故查勘等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业

相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业

生涯发展基础的应用型高技能专业人才。

2.具体培养目标

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的

文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化

的职业社会；熟悉企业工作流程，严格执行设备操作规定，遵守各项工艺

规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他

人进行工作或协助培训般操作人员。同时具有下列专业能力:

1.能实施新能源汽车一、二级维护作业及附加作业。

2.能组织新能源汽车性能检测与故障维修业务接待工作。

3.能读懂相关维修技术文件，初步分析诊断送修新能源车辆的技术状

1

况，确定维修项目。

4.能利用仪器设备分析诊断新能源汽车常见故障。

5.能执行新能源汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方

法。

三、课程安排

学时分配

序

课程名称基准学时第1第2第3第4第5第6

号

学期学期学期学期学期学期

德育（劳动教育、工

1匠精神教育、道德法228

律与人生）

德育（经济与政治常

2226

识）

德育（职业道德与职

322828

业指导）

5体育与健康228262828

6语文22826

8英语228

9数学22826

10通用素质22826

11心理健康226

12计算机基础与应用22826

13汽车机械基础22826

14安全生产基础知识22828

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