7.1[练习·素能拓展]力.docxVIP

7.1力

C素能拓展

C

素能拓展

1.如图所示实验中，小铁球从斜面上滚下，在水平面上能沿直线AB运动；若在小铁球运动路径旁放一块磁体，小铁球运动路径将变成曲线AC。该实验说明（）

力的作用需要通过接触来实现

力可以改变物体的形状

力可以改变物体运动的方向

力可以改变物体运动的快慢

2.（多选）如图所示，用手指压圆珠笔笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验能够说明（）

力的作用是相互的

力是物体对物体的作用

力可以改变物体的形状

力可以改变物体的运动状态

3.如图所示，某架客机的机载雷达罩在数千米的高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡。飞机被撞出一个洞，施力物体是。相撞时，小鸟撞飞机的力（选填“大于”、“小于”或“等于”）飞机撞小鸟的力。

4.如图所示的实验,用力F按压平面镜之间的桌面时,经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将下降(选填“上升”“不变”或“下降”);这个实验说明力能改变物体的。

如图所示,把一薄钢条的下端固定,分别利用不同的力去推它,使其产生如图甲、乙、丙、丁中所示的形变,其中F1=F3=F4＞F2。

(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图和图。

(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图和图。

(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图和图。

【参考答案】

1.【答案】C

【解析】A.在发生力的作用时，两个物体不一定接触，力的作用不一定需要通过接触来实现，故A错误。

B.该实验说明力可以改变物体的运动状态，故B错误。

C.该实验说明力可以改变物体的运动状态，体现在改变物体的运动方向，故C正确。

D.该实验主要说明力改变物体的运动方向，而不是运动的快慢，故D错误。故选:C。

2.【答案】ABC

【解析】A.用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的，故A正确;

B.手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用，故B正确;

C.圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故C正确;

D.运动状态改变是指运动的方向或运动的速度改变，圆珠笔芯形状的变化与运动状态无关，即这个实验不能说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。

3.【答案】小鸟；等于

【解析】因为物体间力的作用是相互的;小鸟和飞机相撞时，小鸟和飞机都是施力物体也是受力物体，故飞机被撞出一个洞，施力物是小鸟;小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力。故答案为:小鸟;等于。

4.【答案】下降；形状

【解析】用力F按压平面镜之间的桌面时,桌面发生形变,说明力能改变物体的形状;桌面中间由于形变下凹,两个平面镜将向中间倾斜,光的反射定律,照到墙面上的光点位置将下降。故答案为：下降；形状。

5.【答案】（1）甲；乙；（2）甲；丙；（3）甲；丁

【解析】本题考查力的作用效果与力的三要素的关系。影响力的作用效果的因素有力的大小、力的方向、力的作用点,要探究其中某一个因素与力的作用效果的关系,需要保持其他几个因素不变,即要使用控制变量法。

故答案为:(1)甲;乙(2)甲;丙(3)甲;丁。