省级优秀课件赣美版小学美术六年级上册第2课《实用美观的产品设计》.pptx

实用美观的产品设计联想圆形的三秒之内说出圆形的物体，不可与他人重复食物类生活用品类动植物类联想想象欣赏在我们的生活中，这样的实用美观的产品还有很多说一说生活中，你还见过哪些奇特有趣的实用美观的产品呢？生活中的实用美观的产品谈一谈图形创意中的联想和想象你看到的是什么？作品的创意之处在哪里？作者是怎样联想到这些图形的？某超市广告外形或色彩的相似联想不是天马行空的想象，要依据物体之间的相似点与相关性展开想像。想一想这幅画的创意在哪里？想要表达什么样的含义呢？头发变成了飘扬的五线谱吸管变成了音符配以简单的文字ENJOYMUSIC（享受音乐）享受音乐的感觉有如喝一杯清新的果汁，整个人都变得舒畅而轻快。通常我们可以从形和意两方面展开联想图形创意的方法换置同构+你会如何将它们进行组合呢？全球变暖，爱护地球换置同构特点：偷梁换柱这张海报如何进行替换的？想表达的什么？酒驾的后果换置同构仔细观察，哪些部分被替换了？替换成了什么？为什么会这样替换?练一练这是生活中最常见的甜筒，观察甜筒的结构特点，对它进行小小的变身。时间3分钟。来看看老师的吧小组讨论以小组为单位欣赏以下三幅图形，说说你的感受，讨论它们的设计巧妙之处？图形创意的方法在图形创意的方法里，同构是基本、最综合的手法。同构，在创意图形设计中是指利用不同元素之间存在的某些相似性质，按一定的主题进行拼贴，或按某种内在联系与逻辑进行缝合。共生同构异影同构换置同构正负同构正负同构图形创意的方法正形特点：正形与负形相互借用，互为背景。负形《鲁宾杯》谁来说说看，你先看到了什么？正负同构异影同构图形创意的方法特点：影子的变异仔细观察这些图片，他们有何共同点？想要表达什么含义呢？共生同构图形创意的方法特点：形与形之间共用一些部分或轮廓线，相互借用、相互依存。《六子争头》请仔细观察，数一数图中有几个小孩？小试牛刀用共生的方法将下列图形摆一摆，看看会出现什么样的创意图形。共生同构敦煌壁画三兔共耳唐代陶瓷新石器时代人面鱼纹彩陶盆埃及狮人面像将以下四幅图形与对应的图形创意中同构手法连接起来，并说说它的设计巧妙之处。异影同构共生同构正负同构换置同构正形与负形相互借用，互为背景形与形之间相互借用相互依存偷梁换柱特点：影子的变异连一连图形创意设计的过程1、找到常见的学习用具铅笔2、从外形及材质联想到大树3、利用同构手法创造出新的图形4、赋予内涵：保护森林大显身手奇思妙想，大胆创意以生活中常见的食品、学习用品、动植物为原形，展开联想，运用学过的方法画出你能想到的有趣或有意义的创意图形，并用文字的形式说明你的创意。要求：构图合理、简洁、新颖、富有创意学生作品学生作品学生作品学生作品只要你善于观察、发现和创造，美无处不在。平淡的生活需要加点创意