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语文园地
【教学目标】
1.总结归纳提高阅读速度的方法。
2.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。
3.能用具体情景表现成语的意思。
4.背诵关于惜时的名句。
【教学重难点】
1.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。
2.能用具体情景表现成语的意思。
【教学准备】
1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。
2.准备资料：“状元成才路”多媒体课件。
【教学课时】2课时
第1课时
【课时目标】
总结归纳提高阅读速度的方法，进行实践练习。
【教学过程】
板块一回顾课文，梳理方法
1.回顾阅读方法。语文要素
同学们，在第二单元的学习中，我们阅读了《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更
快》《冀中的地道战》，学习了提高阅读速度的方法。请结合具体的课文说说你知道的提高
阅读速度的方法。
预设：《搭石》：集中注意力，不回读。《将相和》：扩大视域，连词成句地读。《什么
比猎豹的速度更快》：借助关键词句阅读。《冀中的地道战》：带着问题阅读。
2.指名四位同学读课本“交流平台”中学习伙伴们说的话。
3.整理要点，归纳方法。
课件出示：
板块二运用方法，练习阅读
1.请运用刚才归纳总结的提高阅读速度的方法快速阅读《两百年后的世界》。（课件出
示类文链接《两百年后的世界》）
2.课件出示“阅读提示”。
课件出示：
·读一读：本文一共1800多字，阅读共用时（）分钟。
·想一想：“两百年后的世界”和现在的世界有哪些不一样的地方？让你最感动或印
象最深刻的地方是什么？
3.全班交流。
4.小结：提高阅读速度的方法，一定要勤加练习，才能熟能生巧，希望大家在平时阅
读文章时多加运用。
【设计意图】阅读有一定的速度能更好地提高阅读的效率。本环节主要引导学生对学
过的阅读方法进行整理总结，同时训练巩固，帮助学生提高阅读速度。
第2课时
【课时目标】
1.能用简要的语句概括几句话或者一段话的意思。
2.能用具体情景表现成语的意思。
3.背诵积累关于珍惜时间的名句。
【教学过程】
板块一词句段运用——概括句义
1.读题目，明要求。
课件出示：
读下面的语句，写出主要意思。
·我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。）
·只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30
万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（）
·在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，
村村相通。（）
2.读例句，找方法。
课件出示：
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气。）
（1）指名读例句。
（2）提问：你从例句中读懂了什么？指名交流。
预设：括号内的句子是对前面句子意思的简要概括。
3.做练习，用方法。
（1）学生独立完成教材第29页词句段运用的练习。
（2）指名学生交流。
第二句：光的速度比流星体的速度要快几千倍！
第三句：地道数量多，式样多，范围广。
4.说想法，找方法。
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