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主题教育活动总结(精品14篇)

教师大计，师德为本。20ｘｘ年，我校师德师风建设工作，以“爱岗

敬业，优质施教”为主题，按照市主题活动实施方案的要求积极开展，活

动的五大阶段工作开展非常及时，落实十分到位，工作翔实，各类材料真

实规范。经过一年的活动开展，彻底解决了教师不尊重学生、以教谋私、

参与有偿补课等问题，学校优质施教的氛围已经形成，争取先进典型的教

师时时涌现，学校65名教职工人人踊跃参与活动，教师整体优质施教水

平可谓很高，形成了高度和谐的校园环境，学生满意度达百分之百，社会、

家长对学校高度认可。

一、领导的高度重视作为教育活动的首要前提

在宣传动员阶段，我们把精心制定的工作实施方案下发到教师每个人

手中，同时召开全校动员大会，全面部署落实，统一了全体教师的思想认

识，利用宣传栏大力加强宣传，形成了主题教育的浓厚氛围，同时举行签

字仪式，签定《师德师风建设目标管理责任书》。

二、精心组织，认真学习作为师风活动的重要保证

在学习教育阶段，我们集中学习七次，小组学习8次，教师完成了八

千字以上的学习笔记。

1、学习了《教师法》、《业务教育法》、《中小学教师职业行为规

范》、《未成年人保护法》、《教师职业行为规范》、《苦干意见》、

《暂行规定》、《职业道德八不准》等，还重点学习了师德先进典型事迹。

其次，我们组织观看视频节目三次，并每人写出学习心得，收入教师师德

师风档案。

2、开展“六个一”活动：①每个教师与学校签定一份《教师师德建

设责任书》，并举行宣誓活动。②举办一场“立高尚师德，树教育新风”

演讲比赛。③开展教师“师德座佑铭一句话”征集活动，并连教师姓名装

订在学校“学规范、塑师德、展风采”橱窗栏内。④进行一次警示事例分

析会。⑤举办一场师德事迹报告会。⑥组织一次“网上师德论坛”。

三、针对对象，突出个性，拓展活动形式是教育活动的重中之重

领导班子思考以下几个问题：1、是否以身作则，是否廉洁从政，是

否团结协作，是否服务师生。2、在加强和改进德育工作，落实德育为首

地位，设计和安排德育活动，建设德育环境等方面有没有存在问题。3、

在落实教育方针和课程标准，规范办学行为等方面是否有不足。4、在加

强和改进师德师风建设，廉洁自律、以身作则，完善考核、评价和奖惩机

制等方面是否有待完善。

引领教师深刻剖析自身存在的问题，主要从六个方面入手，也兼顾其

它。

1、工作行为，师表规范方面。在领导的开导下，教师实事求是，写

出了货真价实的自查材料。有5人反思自己存在说粗话，有3人反思穿过

拖鞋上班，有3名女教师表明自己染醒目的彩发，有2名男教师深刻反思

酒后进课堂，有多名教师不加隐埋的表明自己在学生面前吸烟。

2、工作能力，执教行为方面。十名教师在反思中存在体罚或变相体

罚，六名教师有给学生任意停课的行为，有三名班主任曾经以罚款的方式

作为管理学生的手段。

3、工作群情，工作作风方面。有十五名教师反思自己的安于现状、

不思进取、只求过得去，不求过得硬、纪律松弛等现象。有八名教师反思

了自己存在的迟到早退、串岗闲聊现象。

4、工作干劲及影响力方面。有六名教师自查自己工作方面干劲不足，

有暑其它行业相攀比，有多名骨干教师自查自己在老师群体中中、影响力

欠缺。

5、教育教学风格方面。全体教师决心很大，一致表示在高效课堂活

动中，借鉴外地先进经验，创设出自己的教学模式，形成自己的教学风格。

6、廉洁从教、大爱无疆方面。有偿补课，收取礼品、礼金等问题是

去向不明永远应该远离的话题。我们全体教师在这方面反思得很彻底，在

杜绝这些事情的基础上，廉洁从教，教育教学中处处有爱，时时有情。

四、爱岗敬业，优质施教，成果倍出是这次活动的主要目标

在修订完善规章制度阶段，我校成果倍出，令人欢欣鼓舞。

1、学校管理进一步加强。通过教师自己的反思，学校的自查，民主

的评议，互相的取长补短，广大教师齐心协力，正确面对教育新形势，危

机意识增强，校园里空气开始清新，树林更加繁茂，花朵鲜艳芳香，门窗

清新明亮，朗朗的读书声回荡校园，写在师生脸上的是春天般的和煦的阳

光。

2、广大教师比贡献，比奉献、比爱心，比成果的人生价值观已经形

成。自豪的说，在“六查”中出现的种种行为无影无踪，涌现的则是关心

集体、爱校如家的老中青教师的模范身影。

3、学校对外形象煜煜生辉。学校整改后，社会、家长和