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学校义务教育经费管理规章制度

学校义务教育经费管理规章制度（精选12篇）

学校义务教育经费管理规章制度篇1

国家对中小学义务教育经费补助标准逐年提高，学校公用经费相

对宽裕。加强教育经费管理，规范支出行为，提高资金使用效益，尤

为必要。为加强义务教育公用经费管理，进一步规范教育经费收支行

为，提高教育资金使用效益，结合我校实际，制订《夕阳民族小学义

务教育经费管理制度》。

一、收费管理

1、学校对义务教育阶段学生不得收取任何费用。

2、所有经过批准的收费要进行公示。学校必须按照有关规定收费，

并把收费项目、收费范围、收费标准、举报电话，在单位内外醒目的

地方，以公示栏、公示牌、公示墙的形式进行公示。公示时间不得少

于7天。

3、所有收费，要开据规范性票据。收费学校必须向缴费人开据安

徽省财政厅印制的统一票据。

4、无收费依据,自立收费项目、超标准、超范围、搭车收费、收

费不开据或使用不规范票据、打白条等收费的,缴费的单位和个人有权

拒付和举报。已经发现，严肃查处，追究当事人责任和单位领导责任。

二、义务教育公用经费管理

1、管理模式

我县义务教育经费管理实行县财政专户管理，资金额度分配到校，

学校把握使用，县会计结算中心统一结算的运作模式。

1)资金额度到校：学区把资金数额明确到各学校，让学校了解可

使用资金额度，以便学校预算安排使用计划;

2)学校把握使用：学校将按照一定原则，认真审核学校预算;

2、义务教育经费使用原则

1)确保学校教育教学正常运转的原则。义务教育经费要首先保证

学校教育教学正常运转，以及在教学活动中、后勤服务、校舍维护等

方面的必要支出;其次要根据不同规模学校的实际情况，科学合理地分

配和使用中小学公用经费，并适当向办学条件薄弱学校倾斜，进一步

改善办学条件，缩小区域内学校之间的差距，促进教育均衡发展;

2)坚持预算控制的原则。小学预算编制应当遵循真实性、完整性、

重点性、科学性、透明性、绩效性原则。应根据明确的公用经费数额，

按轻重缓急、统筹兼顾、保证重点、量入而出，将学校收支全额纳入

预算，作出预算编制，做到预算不留缺口，严格按照预算办理各项支

出。

3)公开透明原则。大额支出事项，应集体决策并进行公示、公布，

公开透明。

3、公用经费使用范围

学校维持正常运转所需开支的业务费、公务费、设备购置费，修

缮费和其他属于公用性质的费用等方面。

1)业务费是指为开展教学活动所发生的各项业务费用，包括教学

业务费、实践实习费，文体维持费、宣传费等;

2)公务费是指为开展教学活动所发生的办公费、水电费、取暖费，

公用车旅费、会议费、邮电费，机动车燃料费;

3)设备购置费是指因教学和管理需要购置的仪器设备、文体设备、

图书及其他设备;

4)修缮费是指教学和管理用房屋，建筑物和各类设备维修所发生

的人工、材料费用，以及不够基建立项的零星的土建工程费用;

5)教师培训费，按照年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师

按照学校培训计划培训所需的差旅费，伙食补助费，资料费和住宿费

等开支;

6)农村中小学义务教育公用经费，不得用于人员经费、基建、投

资和偿还债务等方面的开支。如：工资、奖金、福利补贴等。坚决禁

止不按规定乱发各种津补贴。根据省财政厅、教育厅通知精神，农村

中小学公用经费分项开支应按一定标准。经学校公用经费使用情况问

卷调查结果，结合我县实际情况，可按以下比例：

业务费：不少于年度公用经费支出预算总额的30%;公务费：支出

应控制在年度公用经费支出预算总额的20%以内;设备购置费：支出应

控制在年度公用经费支出预算总额的15%左右;修缮费：支出应控制在

年度公用经费支出预算总额的25%左右;教师培训费：支出在年度公用

经费支出预算总额的5%安排;

4、经费支出程序

1)配备一名专职或兼职报账员，负责本校报账事务。专兼职报账

员要在二年内取得会计从业资格证。经费支出实行学校校长一支笔审

批制度。500元以下的支出，凭正规发票，由经手人签字后交学校校

长验核、批报。千元至万元的设备购置，严格按政府采购手续办理。

2)大额经费支出，原则上不支付现金，实行转账。

3)完善批报手续。出具票据要规范，手续要齐