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2022年上半年教育教学知识与能力(小学)含解析
一、单项选择题
1.提出生活教育理论,主张“教学做合一”的教育家是()。
A.陶行知
B.晏阳初
C.梁漱溟
D.蔡元培
2.认为教育起源于动物的本能活动,不仅在脊椎动物中存在教育,甚至在非脊椎动物中也存在教育观点称为()。
A.神话起源论
B.心理起源论
C.生物起源论
D.劳动起源论
3.2012年印发的《小学教师专业标准》规定,小学教师的专业知识包括()。①学生发展知识;②学科知识;③教育教学知识;④通识性知识;⑤实践性知识。
A.①②③⑤
B.①②③④
C.①③④⑤
D.②③④⑤
4.“欲图体育之有效,非观其主观,促其对于体育之自觉不可”体育应注重()。
A.帮助学生形成正确的体育观念
B.增强学生的体质
C.培养学生自我锻炼的能力习惯
D.发展学生的体育特长
5.少先队员的队礼是右手五指并拢高举头上,其涵义是()。
A.党的利益高于一切
B.国家的利益高于一切
C.少先队的利益高于一切
D.人民的利益高于一切
6.马卡连柯总结了集体教育,劳动教育,纪律教育的实践经验,提出了()。
A.知行统一原则
B.因材施教原则
C.平行影响
D.教育一致性
7.当灰尘、飞虫进入孩子的眼睛时,不要()。
A.用手揉眼睛
B.用生理盐水冲洗
C.用清水冲洗
D.用棉签去除异物
8.小学生通过学习,掌握了“长方形面积=长X宽”,这种学习属于()。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.命题学习
9.在个体早期发展阶段存在着关键期,儿童的发展具有()。
A.差异性
B.不平衡性
C.稳定性
D.平复性
10.小学生思维发展基本特点()。
A.具体形象思维与抽象逻辑思维均衡发展
B.完全摆脱具体形象
C.由具体向抽象过渡
D.抽象是思维的主要成分
11.小文学习成绩不好,但爱在同学面前炫耀自己的限量版运动鞋或其他高档物品,看到同学们投来羡慕的目光,感到十分满足。小文的心理防御方式是()。
A.升华
B.转移
C.补偿
D.退行
12.下列词语中,体现注意品质广度特征的是(??)。
A.一目十行
B.一心二用
C.目不转睛
D.心猿意马
13.教师在选择和组织教学内容时,首先要保证教学内容具有()。
A.科学性与思想性
B.生活性与情境性
C.系统性与逻辑性
D.专业性与学术性
14.《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》所列举的教学活动中通常被合称为“三字一话”的是()。
A.铅笔字、毛笔字、粉笔字、普通话
B.钢笔字、毛笔字、电脑打字、普通话
C.钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话
D.钢笔字、毛笔字、粉笔字、地方话
15.在教《桂林山水》一课时,教师制定的“感受山水之美,体会作者对祖国的热爱之情”的教学目标属于()。
A.结果性目标
B.体验性目标
C.表现性目标
D.知识性目标
16.有教师提出,小学数学教师要跳出数学看数学,要上有文化味道的数学课,这一观点符合的教学规律是(??)。
A.教与学的辩证统一
B.直接经验与间接经验相结合
C.掌握知识与提高能力相统一
D.掌握知识与提高思想觉悟相统一
17.为了认识蚕的生长过程,李老师指导学生饲养蚕宝宝;,观察“卵-幼虫-蛹-蛾”的变化,这种教学方法是()。
A.谈论法
B.实验法
C.练习法
D.演示法
18.从课程类型来说教室里的图画、标语及黑板报属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
19.根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划,课程标准和教材属于()
A.理想的课程
B.正式的课程
C.运作的课程
D.经验的课程
20.在小学阶段提倡运用“档案袋评价”属于()。
A.量化评价
B.质性评价
C.绝对评价
D.相对评价
二、简答题
21.简述加里培林关于智力技能形成的所段。
22.简述美育的实施途径。
23.简述教育实验设计的基本要素。
24.作为一名小学教师,处理类似问题应遵循哪些原则?
25.根据蜘蛛开店“卖口罩”的内容设计教学片段,并说明设计理由。(22分)
26.依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明理由。(22分)
答案解析部分
1.【答案】A
【解析】陶行知提出了生活教育理论,他的主要观点:①“生活即教育”;②社会即学校;③“教学做合一”。故本题选A。
2.【答案】C
【解析】生物起源说认为教育活动不仅存在于人类社会之中,而且存在于人类社会之外,甚至存在于动物界;教育的产生来自于动物的本能。故本题选C。
3.【答案】B
【解析】《小学教师专业标准(试行)》规定,小学教师的专业知识包括:小学生发展知识;学科知识;教育教学知识;通识性知识。故本题选B。
4.【答案】C
【解析】想要得到体育的效果,不是动用主观力量
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