部编版六年级语文上册第六单元习作学写倡议书(一).pptxVIP

部编版六年级语文上册第六单元习作学写倡议书倡议书基本概念与特点选题策略与技巧写作技巧指导实例分析：优秀倡议书欣赏学生自主创作环节总结回顾与拓展延伸CATALOGUE目录01倡议书基本概念与特点倡议书定义及作用01倡议书是一种具有号召性的应用文体，通常由个人或集体发起，旨在倡导某种行为或观念，呼吁公众积极响应和参与。02倡议书的作用在于唤起公众的关注和参与，推动社会进步和发展，促进和谐社会的建设。倡议书格式与规范倡议书的格式一般包括标题、倡议对象、正文、结尾和落款五个部分。其中，标题应简明扼要地概括倡议的主题；倡议对象要明确指向特定的群体或个人；正文要详细阐述倡议的背景、目的、意义和具体措施；结尾要表达倡议者的决心和希望，呼吁公众的积极响应；落款要注明倡议者的名称和日期。在写倡议书时，应遵循一定的规范，如使用正式、礼貌的语言，避免使用攻击性、歧视性的言辞；明确表达倡议的目的和意义，提出具体可行的措施和建议；尊重他人的权利和利益，不损害社会公共利益。倡议书语言风格倡议书的语言风格应具有感染力和号召力，能够激发公众的共鸣和行动。因此，在写倡议书时，可以使用生动形象的描绘、感人至深的故事、富有激情的呼吁等手法，增强倡议书的感染力和号召力。同时，倡议书也应注重语言的准确性和规范性，避免使用模糊不清、歧义丛生的表述，确保公众能够准确理解倡议的内容和意图。02选题策略与技巧明确倡议目标确定倡议主题选择一个与自身密切相关或社会关注度较高的主题，如环境保护、动物保护、节约资源等。明确倡议目的在主题范围内，进一步明确倡议的具体目的，如提高公众环保意识、改善动物生存环境、促进资源合理利用等。挖掘身边问题观察生活关注身边的环境、社区、学校等方面存在的问题，如垃圾分类、公共场所吸烟、校园欺凌等。思考原因分析问题产生的原因，了解问题的严重性和紧迫性，为提出解决方案打下基础。关注社会热点了解时事关注国内外新闻、社交媒体等渠道，了解当前社会关注的热点问题和事件。选择切入点结合自身的知识和兴趣，选择一个与热点问题相关的切入点，进行深入分析和思考。03写作技巧指导标题设计简洁明了标题不宜过长，应简洁有力，易于理解和记忆。突出主题标题应直接反映倡议的核心内容，如节约用水，从我做起等。吸引眼球可采用问句、感叹句等句式，或运用修辞手法，使标题更具吸引力。正文撰写010203开头引入主体部分结尾呼吁简要介绍倡议的背景和原因，引起读者的关注和共鸣。详细阐述倡议的具体内容和实施步骤，包括现状分析、目标设定、具体措施等。强调倡议的重要性和意义，呼吁读者积极响应和参与。结尾处理联系方式呼吁行动表达感谢对读者的关注和支持表示感谢，增强倡议的亲和力。提供倡议发起人或组织的联系方式，方便读者咨询和参与。再次强调倡议的目标和意义，鼓励读者积极行动，共同推动倡议的实施。04实例分析：优秀倡议书欣赏环保类倡议书范例《倡导绿色出行，共筑美好家园》此倡议书针对城市交通拥堵和空气污染问题，提出倡导绿色出行的理念，鼓励市民选择公共交通、骑行或步行等环保出行方式。《珍爱水资源，从我做起》该倡议书关注水资源短缺和水污染问题，号召大家从日常生活中节约用水、保护水源，共同守护生命之源。《拒绝一次性塑料，拥抱环保生活》这份倡议书倡导减少一次性塑料制品的使用，提倡使用环保购物袋、餐具等替代品，以减少塑料垃圾对环境的破坏。公益类倡议书范例《关爱留守儿童，用爱心点亮希望》01此倡议书关注留守儿童问题，呼吁社会各界人士关注他们的成长和教育，提供力所能及的帮助和支持。《倡导文明养犬，共建和谐社区》02该倡议书提倡文明养犬，呼吁养犬人士遵守相关规定，加强犬只管理，共同营造和谐的社区环境。《传递爱心，助力贫困地区孩子圆梦》03这份倡议书号召大家关注贫困地区孩子的教育问题，通过捐款捐物等方式支持他们的学习和成长。校园类倡议书范例《倡导文明用餐，树立校园新风》此倡议书提倡文明用餐，鼓励同学们节约粮食、保持餐桌整洁，营造良好的校园氛围。《拒绝校园欺凌，共建和谐校园》该倡议书呼吁同学们拒绝校园欺凌行为，关心帮助受欺凌的同学，共同维护一个安全、和谐的校园环境。《积极参与志愿服务，奉献爱心温暖他人》这份倡议书号召同学们积极参与志愿服务活动，用自己的行动传递爱心和温暖，帮助需要帮助的人。05学生自主创作环节分组讨论选题方向分组记录将班级学生分成若干小组，每组4-5人，方便学生之间充分交流和讨论。每组选一名记录员，记录讨论过程中的重要观点和意见，为后续草拟初稿提供素材。讨论各小组围绕“环保”、“节能”、“文明行为”等主题展开讨论，确定本组倡议书的选题方向。草拟初稿并互相点评草拟初稿互相点评修改完善学生根据讨论结果，结合所学知识，草拟倡议书的初稿。注意倡议书的格式和内容要求。各小组之间交换初稿，互相阅读并点评。点评时要关注倡议书的观点是