5-1《从不同角度观察物体》课件 人教版二年级数学上册.ppt

从不同角度观察物体人教版二年级上册教学目标1.使学生知道在不同的位置上，观察到的物体的形状是不同的，要全面地了解一个物体各个面的特征，要从不同的角度进行观察。2.能正确辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状，能确定看到某一形状所处的位置和角度。3.学会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。新知导入辨认一下，猜猜它是什么？要想准确知道照片中这是什么，大家有什么好办法?只要有正面的照片就可以认识了。新知导入原来是杨桃呀！正面侧面要了解一个物体，需要全面地去观察。新知讲解这是熊猫玩偶。学习任务：请每组将熊猫玩偶放在桌子中间。请每个同学仔细观察，将你看到熊猫的那一面的样子记在脑子里。新知讲解学习任务：请大家依次到其他三个位置进行观察，并记住观察到的样子。你现在看到熊猫的哪一面？又是什么样子的？新知讲解只要位置发生了变化，观察的角度也不同了，所以看到熊猫的形状也不一样了。新知讲解请小朋友们认真观察，说说右边这些图分别是谁看到的?正面小明背面小红新知讲解第二幅图是熊猫的左侧面，是小亮看到的。不对，第二幅图是熊猫的右侧面，是小丽看到的。新知讲解到底谁说得对？学习任务：再到左右两个位置进行观察，看看熊猫有不一样的地方吗？新知讲解这是我看到的：从左面看，熊猫的脸和四肢都朝右，还能看到熊猫耳朵上戴的蝴蝶。这是我看到的：从右面看，熊猫的脸和四肢都朝左，不能看到熊猫耳朵上戴的蝴蝶。新知讲解请小朋友们认真观察，说说右边这些图分别是谁看到的?正面小明背面小红左侧面小亮右侧面小丽新知讲解同一物体，如果从不同的位置去观察就会得到不同的结果。要全面地了解一个物体各个面的特征，要从不同的角度进行观察。课堂练习基础题：1.下面是谁看到的？连一连。课堂练习基础题：2.课堂练习提高题：3.看一看，连一连。课堂练习拓展题：4.猜一猜，这是什么？是储蓄罐。