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大班交通安全课件
目录
contents
交通安全基本概念
道路交通规则认知
出行安全注意事项
校园周边交通安全环境分析
应急情况下自我保护能力培训
家庭教育中交通安全意识培养
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01
交通安全基本概念
交通安全是指在交通活动过程中，能将人身伤亡或财产损失控制在可接受水平的状态。
交通安全定义
交通安全对于保障人民群众的生命财产安全，促进经济社会的协调发展具有十分重要的意义。
交通安全的重要性
人为因素
车辆因素
道路因素
环境因素
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包括驾驶员的驾驶技能、安全意识、心理状态等。
包括车辆的技术状况、安全性能等。
包括道路的设计、施工、养护等。
包括天气、能见度、路况等。
加强交通安全教育，提高驾驶员的交通安全意识；加强车辆管理，确保车辆的安全性能；加强道路管理，改善道路通行条件；加强交通安全管理，提高交通安全管理水平。
预防措施
通过采取有效的预防措施，可以减少交通事故的发生，降低交通事故造成的损失，保障人民群众的生命财产安全。同时，也有利于提高道路交通效率，促进经济社会的协调发展。
预防措施的意义
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道路交通规则认知
停止信号，表示车辆和行人必须在停止线后等待。
通行信号，表示车辆和行人可以按规定通行。
警示信号，表示车辆和行人应注意瞭望，确认安全后通过。
指示方向信号，按照箭头指向行驶。
红灯
绿灯
黄灯
箭头灯
禁令标志
警告标志
指示标志
道路标线
禁止或限制车辆、行人交通行为的标志，如禁止通行、禁止停车等。
指示车辆、行人行进的标志，如直行、左转、右转等。
警告车辆、行人注意危险地点的标志，如十字交叉路口、急弯路等。
划分道路、引导交通流向、指示行车方向的线条，如斑马线、导向箭头等。
遵守交通法规，不闯红灯、不逆行、不超速行驶。
礼让行人，尊重行人的优先通行权。
夜间会车时使用近光灯，避免远光灯炫目影响对方驾驶安全。
保持车距，避免追尾事故。
不随意变道、加塞，保持行车秩序。
停车时遵守停车场规定，不乱停乱放，保持停车场整洁有序。
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出行安全注意事项
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遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路。
走路时要集中注意力，不玩耍、不看书、不听音乐等。
在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。
过马路要走人行横道、过街天桥或地下通道。
03
排队候车，有序上下车，不拥挤、不推搡。
乘车时坐稳扶好，不把头、手伸出窗外。
不在车厢内奔跑、打闹，不随意触碰车内设施。
遇到紧急情况时，要听从司机或乘务员的指挥，有序疏散。
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04
年满12周岁才能骑自行车上路，年满16周岁才能骑电动车上路。
遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。
骑车前检查车辆状况，确保车铃、刹车等部件完好。
骑行时要集中注意力，不戴耳机听音乐、不看手机等。
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校园周边交通安全环境分析
校园周边道路通常车流量大、车速快、道路狭窄，且常有行人、非机动车和机动车混行的情况。
需要定期对校园周边道路进行隐患排查，注意道路标志标线是否清晰、交通信号灯是否正常工作、是否有占道经营等违法行为。
隐患排查
道路特点
家长在接送孩子上下学时，应严格遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不超速行驶。
遵守交通规则
安全停车
注意观察孩子
接送孩子时，应将车辆停放在指定的停车区域，避免乱停乱放影响交通。
在接送孩子的过程中，家长要时刻注意观察孩子的动向，确保孩子安全上下车。
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学校在组织活动前应对学生进行安全教育，强调交通安全注意事项。
活动前安全教育
选择安全路线
配备安全设施
教师带队管理
在选择出行路线时，应尽量避开交通繁忙、道路狭窄的路段，选择宽敞、平坦、安全的道路。
学校应配备齐全的安全设施，如校车、安全帽、反光背心等，确保学生在出行过程中的安全。
学校应安排教师带队管理，确保学生有序、安全地参加活动。
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应急情况下自我保护能力培训
止血
如发生出血，应迅速采取止血措施，如用干净纱布、绷带等压迫止血。
包扎
对伤口进行简单包扎，避免感染和进一步出血。
固定
如发生骨折等伤害，应就地取材进行简单固定，避免二次伤害。
搬运
在救援人员到来前，如有可能，进行简单的搬运和转移，将伤者移至安全地带。
报警电话
教育孩子牢记报警电话110，遇到危险情况及时拨打。
报警内容
报警时要说清楚事发地点、危险情况、受伤人数和报警人姓名等信息。
保持通讯畅通
报警后要保持通讯畅通，以便救援人员及时联系。
配合救援
在救援人员到来后，要积极配合救援工作，提供必要的帮助和信息。
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家庭教育中交通安全意识培养
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家长应该在日常生活中向孩子灌输交通规则的重要性，让孩子养成遵守交通规则的良好习惯。
教导孩子遵守交通规则
家长应该教孩子在过马路时，要注意观察交通信号和道路情况，确认安全后再通
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