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高中物理课堂教学质量督导工作的实施途径
教育信息化、教育现代化的不断深入，使得高中物理教学工作从传统走向现代化，如何通过课堂教学质量督导工作提升高中物理教学质量与水平是亟待解决的问题。就目前来看，高中物理教学质量督导工作还存在诊断不到位、实质性缺失等问题，需要对其实施策略进行深入研究。
一、高中物理课堂实施教学质量督导工作的必要性
（一）物理知识复杂繁多，系统性较强
学生在刚接触物理知识时，会觉得难以理解与掌握，物理学习内容与心态压力等客观因素都会给学生造成一定程度的学习困难。物理学习模式与其他学科可能存在一定的差异，物理知识规律也是在众多学科中属于难以把
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